Trabajo integrador
Páginas: 4 (993 palabras)
Publicado: 7 de enero de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA ECONOMÍA COMUNAL
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN Y EDUCACIÓN SOCIALISTA
PORTUGUESA- VENEZUELA
El trabajo integrador comoherramienta pedagógica para la fomentación de los ideales revolucionarios dentro el contexto socialista del siglo XXI
AUTOR: SÓCRATES TORREALBA
CI: 4196429
FACILITADORES DEL TALLER:
ARGENISTORREALBA Y VALENTINA CESPEDES
Junio 11,2010
INTRODUCCIÓN
El inicio del nuevo milenio ha estado determinado por el acelerado desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y porla fuerte influencia de los procesos globalizadores que han generado abismales diferencias sociales en los distintos países del mundo, problemas como la inequidad, diferencias económicas y gravesrezagos educativos, la preocupación por enseñar sino también por la formación de personas capaces de vivir en una sociedad de la información, del conocimiento múltiple y del aprendizaje continuo, queles permita apoderarse y consolidar el poder comunal y popular con sentido de pertinencia que le es inherente a la gestión educativa y formativa del proceso ideológico en el contexto de la revoluciónBolivariana que está llamada a transformar radicalmente y dar una respuesta pertinente al reto de construir al nuevo republicano para así consolidar el socialismo del siglo XXI. La preparaciónideológica en valores de los ciudadanos que se inician en el contexto político constituye una tarea de significativa importancia, para cualquier país, porque la educación representa los intereses de la claseeconómicamente dominante, ese es su papel clasista. Para esto es que los facilitadores de la formación sociopolítica son los sujetos sociales encargados, legalmente, de la formación de las nuevasgeneraciones. Esta demostrado que desde la labor ideológica del educador, también, se debe educar para enfrentar a las clases explotadoras y a los gobiernos antipopulares.
OBJETIVOS:
GENERAL:...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA ECONOMÍA COMUNAL
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN Y EDUCACIÓN SOCIALISTA
PORTUGUESA- VENEZUELA
El trabajo integrador comoherramienta pedagógica para la fomentación de los ideales revolucionarios dentro el contexto socialista del siglo XXI
AUTOR: SÓCRATES TORREALBA
CI: 4196429
FACILITADORES DEL TALLER:
ARGENISTORREALBA Y VALENTINA CESPEDES
Junio 11,2010
INTRODUCCIÓN
El inicio del nuevo milenio ha estado determinado por el acelerado desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y porla fuerte influencia de los procesos globalizadores que han generado abismales diferencias sociales en los distintos países del mundo, problemas como la inequidad, diferencias económicas y gravesrezagos educativos, la preocupación por enseñar sino también por la formación de personas capaces de vivir en una sociedad de la información, del conocimiento múltiple y del aprendizaje continuo, queles permita apoderarse y consolidar el poder comunal y popular con sentido de pertinencia que le es inherente a la gestión educativa y formativa del proceso ideológico en el contexto de la revoluciónBolivariana que está llamada a transformar radicalmente y dar una respuesta pertinente al reto de construir al nuevo republicano para así consolidar el socialismo del siglo XXI. La preparaciónideológica en valores de los ciudadanos que se inician en el contexto político constituye una tarea de significativa importancia, para cualquier país, porque la educación representa los intereses de la claseeconómicamente dominante, ese es su papel clasista. Para esto es que los facilitadores de la formación sociopolítica son los sujetos sociales encargados, legalmente, de la formación de las nuevasgeneraciones. Esta demostrado que desde la labor ideológica del educador, también, se debe educar para enfrentar a las clases explotadoras y a los gobiernos antipopulares.
OBJETIVOS:
GENERAL:...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.