Trabajo intelectual

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| | | | TRABAJO INTELECTUAL

El conocimiento es intelectual porque el objeto del intelecto es inteligible, al igual que el objeto de los sentidos es sensible. Esta simetría es mantenida por todoslos filósofos que admiten la distinción entre sensibilidad y entendimiento. Por ello, el acto cognoscitivo propiamente tal, producido por la facultad, es inmanente a ésta, engendrado por su fuerzapropia que a la misma confiere perfección intencional y ontológica. En dicho acto el sujeto engendra en sí una semejanza del objeto, la llamada imagen cognoscitiva (species expressa; en el entendimiento:verbum mentis), que, por supuesto, no debe confundirse con una rígida imagencilla.

El todo del conocimiento humano es un todo configurado que se desdobla en varias funciones parciales esencialmentedistintas. Una parte de éstas pertenece al dominio del conocimiento sensorial (conocimiento sensorial), la otra forma los actos intelectuales, ya simplemente aprehensivos, ya progresivos con unapeculiar actividad consciente.

Empleando un lenguaje cotidiano, no especializado, podemos definir el «trabajo
intelectual» como la actividad mental que se materializa en el acto de pensar,
es decir,en la actividad y el esfuerzo para encontrar la respuesta a una
pregunta, establecer una relación o hallar la forma de conseguir un objetivo y
que comporta pensamiento crítico, razonamiento lógico,resolución de problemas
y toma de decisiones. El trabajo intelectual se lleva a cabo en base a las
destrezas cognitivas y de interacción propias de cada persona, a sus conocimientos
generales yespecíficos, y desde luego no es ajeno a sus valores. En este
sentido, el trabajo intelectual de cada persona depende de cuáles sean las actitudes
subjetivas fundamentales que guíen su comportamientoen ámbitos como
iniciativa, curiosidad mental, motivación, organización, perseverancia, autodisciplina,

responsabilidad, honestidad, solidaridad, etc.

Técnicas

Planificación y control...
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