trabajo por proyectos

DEFINICIÓN
Un proyecto se define como un conjunto de actividades sistemáticas
y elaboradas que se ejecutan con el fin de resolver un determinado
problema. El problema puede ser una pregunta,un deseo de
conocimiento, una necesidad de aplicar un método o estrategia para
solucionar una dificultad, el crear un producto, el valorar una
metodología de trabajo o el probar una hipótesis.Desde el marco del pensamiento complejo, un proyecto se concibe
como la construcción de un conjunto de estrategias articuladas entre
sí que se van desplegando en el tiempo para resolver unproblema
contextualizado en una red de situaciones en constante cambio y
organización, y en donde hay una continua valoración que brinda
retroalimentación para ir elaborando los ajustes pertinentes.El trabajo por proyectos dentro del currículo consiste en la
construcción con los estudiantes de un problema, el diseño de
estrategias de resolución, su ejecución y valoración, buscando eltrabajo en equipo y la participación de otras personas (pueden ser
pares, familia, docentes, empresas, institucionales no
gubernamentales, grupos informales y otros miembros de la
comunidad),teniendo como base la formación y/o consolidación de
un determinado conjunto de competencias definidas dentro del
Proyecto Educativo Institucional.
Todo proyecto se caracteriza por: un enfoque únicoen la
consecución de una meta, el establecimiento de un comienzo y un
final, la descripción de actividades enlazadas entre sí y la orientación
a unos determinados usuarios.
Dentro del ámbitoeducativo ha existido tradicionalmente interés en
trabajar por proyectos dentro del currículo, siendo los pioneros de
este enfoque Kilpatrick (1918) [1] y Bruner (1963, 1969)[2][3],
quienescontribuyeron desde su experiencia a articular la
metodología.
Por medio de proyectos se puede estructurar todo el currículo[4],
como propuesta novedosa frente a la rigidez del trabajo netamente...