Trabajo practico N 2

Trabajo practico N° 2.

Instituto de nivel superior de Charata.

Materia: Educación intercultural: fundamento filosófico y antropológico de la interculturalidad.

Profesora: Gauna Paola.

Año:2015.

Integrantes: Alegre Veronica.
Cipriani Adriana.
Vissani Ivana.








1. Realizar una síntesis del concepto de cultura teniendo en cuenta cada uno de suselementos constitutivo.
2. Tomando el concepto de cultura en la escuela, realizar un ejemplo que evidencie la educación para la diversidad.
3. Tomar los tres tipos de acepciones del concepto de cultura yconceptualizar y mencionar tres.
4. ¿Cuál es la relación que se establece entre cultura y contexto cultural?

1.. Síntesis del concepto cultura: el termino de cultura proviene del latín “cultus”, hacereferencia al cultivo del espirito humano y de las facultades intelectuales del hombre.
Cultura abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad, las costumbres, manera de ser, rituales,vestimentas, comportamientos, etc. Esto es aspecto de las culturas.
Teniendo en cuenta sus elementos constitutivos dentro de cada cultura, existen los valores los cuales son principios que nos permitenorientar nuestro comportamiento.
Otro de los elemento es la costumbres, son hábitos que realizan las personas en una sociedad.
El lenguaje son todos aquellos signos, sonido que utiliza el ser humano,es un recurso el cual hace posible a la comunicación. La mitología es un conjunto de mitos, creencias, relatos que forman parte de una determinada religión o cultura.
Tabobos es un término quesignifica “lo prohibido”.
Son todo aquellas conductas o acciones que están prohibidas o censuradas debido a cuestiones culturales, sociales o religiosas.
Sistema social: explica cómo se encuentra establecidala sociedad, un equilibrio, cooperación y orden, sus relaciones e interacciones.
2..Trabajar la diversidad cultural implica la valoración y aceptación de todos los niños, desde las diferencias...