Trabajo sobre Bullying

Introducción

Nuestro trabajo va a tratar el tema del “Bullying”. Lo que nos motivo a elegir esta problemática fue que nos pareció un tema muy importante al que no se le da la relevancia que merece.
A nosotras nos pareció un tema interesante para abordar porque es nuevo y hay diferentes posturas que lo analizan.
Dentro del bullying hay diferentes tipos, que detallaremos en el desarrollo de lamonografía. En este trabajo se va a tratar específicamente el “bullying infantil”.
Vamos a desarrollar este tema basándonos en la siguiente hipótesis: “El bullying infantil en Argentina entre niños de 6 a 13 años, puede afectar a la persona durante el tiempo que está sufriendo el maltrato y en el futuro, causando diferentes trastornos psicológicos”.
Nuestra opinión es que en la Argentina elbullying infantil se da principalmente en el ámbito institucional y por esta razón optamos por analizar esta problemática dentro del mismo.
Consideramos que el bullying infantil se da mayormente en el lapso de edad de 6 a 13 años
Esperamos que con este trabajo se pueda brindar más información del tema y que la sociedad tome conciencia sobre la importancia y las consecuencias que la misma conlleva.Como bien dijimos anteriormente nuestro propósito en este trabajo es el de darle al lector una noción mas amplia sobre el tema del “bullying” infantil o acoso escolar en la Argentina.
Creemos por lo tanto es necesario ante todo definir el termino “bullying” y a partir analizar sus tipos, consecuencias, etc.
Es una palabra inglesa que en nuestro idioma significaintimidación. En este sentido se trataría de conductas que tienen que ver con la intimidación, tiranización, aislamiento, amenaza, insultos, sobre una víctima . Implica a veces el golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, "pasar de alguien", etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos , y pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren,generalmente en silencio y en soledad.
La palabra "bullying" se utiliza para describir estos diversos tipos de comportamientos no deseados por niños, que abarcan desde esas bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberadamente de hacer caso a alguien, los ataques personales, e incluso los abusos serios. A veces es un individuo quien hace el "bullying"(acosador), o un grupo, hay varios tipos deacosadores:







Acosador Rechazado:

Motivación
Comienza a acosar después de que su compañero (romántico o amigo íntimo) termina su relación o indica que piensa terminarla. Quiere estar en una relación con la víctima otra vez o busca vengarse contra la víctima. Los motivos del acosador pueden variar, dependiendo en la reacción de la víctima.
Comportamientos acosadores
• Suele ser eltipo de acosador más persistente e intruso.
• Es más probable que utilice amenaza y ataque en perseguir a la víctima. No es raro que haya habido violencia en el pasado de la relación.
Acosador Resentido:

Motivación
• Quiere asustar y preocupar a la víctima.
• Acosa a la víctima para vengarse contra alguien que lo ha ofendido.
• Ve a la víctima como alguien similar a aquellos que lo hanoprimido y humillado en el pasado.
• Puede verse a sí mismo como una víctima luchando como un opresor.
Comportamientos Acosadores
• Puede ser el tipo de acosador más obsesivo y duradero.
• Es el más probable a amenazar verbalmente a la víctima.
• Es uno de los menos probables a asaltar físicamente a la víctima.


Acosador Predador:
Motivación
• Acosa a la víctima como parte de unplan para atacarla, generalmente de forma sexual.
• Se motiva con la promesa de gratificación sexual y de poder sobre su víctima.

Lo más importante no es la acción en sí misma, sino los efectos que produce entre sus víctimas. Los principales efectos que produce en las victimas son :

• Fracaso y dificultades escolares.

• Alto nivel de ansiedad. Sobre todo. Anticipatoria. Fobia...