Trabajo sobre la pelicula "la clase"

Páginas: 4 (767 palabras) Publicado: 22 de junio de 2011
Actividades

Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación

Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejanver en el film.

¿Puntos fuertes y puntos ciegos del quehacer del profesor? Ayúdate de ejemplos concretos sacados del film.

Puntos fuertes:
En primero lugar cabe destacar el enfoque de susclases: no se limita simplemente a dar la asignatura, sino que intenta en todo momento que los alumnos participen, pregunten, estableciendo conversaciones, en las cuales los alumnos son obligados apensar y reflexionar sobre sus propias ideas, un ejemplo es cuando el profesor esta explicando los tiempos verbales y una alumna pregunta porque ese tiempo verbal del que hablan tiene un nombredeterminado, en donde el profesor responde con otra pregunta, haciendo así que todos participen y piensen sobre ello.
-Es abierto y dialogante, sabe improvisar ante ciertas preguntas difíciles que le planteanlos alumnos , siempre tiene respuesta
-Intenta conocer a cada uno de sus alumnos para así poder ayudarles en su aprendizaje, un ejemplo es cuando propone que hagan un autorretrato, cuyo fin esconocer como es cada uno de ellos.
-Valora a los alumnos no solo por las notas obtenidas sino también por su trabajo a lo largo del curso, su actitud, y sus capacidades.
-Piensa que es mejor recompensarlas cosas positivas que consiga el alumno que castigar aquello que hace mal.


Puntos ciegos:
-Pierde el control en determinados momentos frente al grupo, de manera que son los alumnos los quellevan el ritmo de la clase.
-Le falta un mínimo de autoridad, lo que conlleva que en las situaciones en las que los alumnos se revelan, él pierde la paciencia e incluso en una ocasión llega a insultara dos alumnas, haciendo que el conflicto sea aún mayor
-utiliza mucho la ironía y en ocasiones hace que alguno de los alumnos se siente mal.
- No se da cuenta de que hay alumnos que están...
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