trabajo social de grupos

Trabajo Social de grupo: grupos
soc¡oterapéut¡cos y socloeducativos
Teresa ROSSELL POCH*

Resumen

Abstract

El artículo tiene por objetivo presentar una
breve revisión histórica del Trabajo social de
Grupo para plantear una definición y propuesta
organizabva de lo que venimos llamando grupos
socioterapéuticos y grupos socloeducativos. Inlenta identificar conceptos como son hi»ótesis,finalidades y objetivos en el Trabajo Social de
Grupo, con la finalidad de cladficar y operativizar
dichos conceptos. Finalmente trata del proceso y
fenómenos de grupo así como de la función del
trabajador social en el mismo.

GROUP SOCIAL WORK: 50C10-THERAPEUTIC AN SOcIO-EDUCA TI VE GROUP5
This article aims to present a short bistorical review of Group social Work. to estaólish adetinition anó a proposal of organisation of what
has currently been called socio-therapeutic
groups and socio-educative groups. It Irles to
identity concepís such as hypothesis, goals and
objectives within Group Social Work. in order to
ctarify them and make them operative. Finally it
deals with group proceases and phenomena as
well as with social vvorkers function in it.

Introducción

delgrupo y con la ayuda de un prof esional, en este caso un trabajador social, puedan conseguir mejorar su situación personal, y puedan también
aumentar la capacidad para modificar
aspectos sociales que consideran negativos o mejorables. G. I=onopka
en
el alio 1963 definió el trabajo social de
grupo como “un método de trabajo social que ayuda a los individuos a mejorar su funcionamiento social através
de experiencias constructivas de
grupo, y a enfrentarse con sus problemas personales, de grupo y de comunidad”. Esta definición es común-

El trabajo social de grupo es un
método de trabajo social que tiene
múltiples aplicaciones. El sentido y el
valor del trabajo de grupo radíca en la
relación que establecen los miembros
entre si dentro del grupo, y en la situación de grupo en símisma, que actúa
como “contexto y medio de ayuda”
para el individuo y para el propio
grupo (Vínter 1967). La participación a
un grupo se ofrece a personas que
tienen una situación, un problema o
un interés común, para que, a través

Trabajadora Social. Profesora de la Escola universitária de Trebalí social de Barcelona.

9 11(1998) Págs. 103 a ¡22
Cuadernos de Trabajo Social
EclUniversidad Complutense.n Madrid 1998

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Teresa ROSSELL POCH

mente aceptada aunque actualmente
muchos autores enfatizan algunos aspectos de la misma: el papel de la
ayuda mutua en el contexto del
grupo, y el papel y la influencia del
grupo para capacitar a sus miembros,
para que a través del grupo puedan
tener más “poder” social, en el sentido de adquirir mayor presencia, participacióny ascendencia social, dado
que los trabajadores sociales atienden
a personas que se hallan en muchos
casos en situación o en riesgo de marginación. Este aspecto lo expresa el
término anglosajón ‘ertipowerment”,
que no tiene una traducción exacta en
otros idiomas.
Todo ello lleva a preguntarnos
qué es el grupo y quién es el grupo,
ya que dicho grupo muchas veces no
existe previamente comotal, y por
este motivo no puede considerarse
susceptible de ayuda. Por otro lado, el
grupo, muchas veces, no se crea para
que persista más allá de la consecución de sus objetivos, y por tanto podría suponerse que es como “un hacer
para deshacer”. Mejor dicho, para
deshacer externamente, cuando los
miembros se separan, porque se han
conseguido los objetivos y el trabajo
de grupo haterminado. Pero tal vez lo
que sucede es que el grupo, en un
sentido de experiencia emocional, no
se desvanece cuando los miembros
dejan de reunirse, ya que el grupo
como contenido mental pervive como
una experiencia y como un referente
para cada una de las personas partícípant es. Al igual que sucede con la familia, cada miembro ha vívido la situación grupal de manera distinta, pero

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