Trabajo Social en la escuela

Páginas: 61 (15173 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2014
INTRODUCCION CAPITULO I CENTRO EDUCATIVO BSICO ESPECIAL SAN ANTONIO DISTRITO DE BELLAVISTA - CALLAO. Antecedentes y referencias del Centro Educativo Bsico Especial San Antonio del Distrito de Bellavista, Callao. 1 Objetivos del Centro Educativo Bsico Especial San Antonio2 Lneas de Accin 4 Estructura Orgnica del CEBE San Antonio6 Departamento de Servicio Social. 7 CAPITULO II DISCAPACIDAD Y EDUCACION Concepto de discapacidad. 8 La discapacidad como barrera del aprendizaje y participacin12 12 La educacin inclusiva. 16 Escuela Inclusiva. 18 Fines de la Educacin Inclusiva. 19 CAPITULO IIIDIAGNOSTICO DE LAS FAMILIAS Y DE LOS ESTUDIANTES DEL CEBE SAN ANTONIO. 3.1. Caractersticas de los estudiantes de 12 a 17 aos del CEBE San Antonio. 25 Caractersticas de las familias de los estudiantes de 17 aos del CEBE San Antonio. 28 3.3. Identificacin de los problemas. 34 CAPITULO IV INTERVENCION DEL TRABAJADORSOCIAL EN EL CENTRO DE EDUCACION BASICA ESPECIAL SAN ANTONIO. 4.1. Funciones del Trabajador Social. 37 4.2. Niveles de Intervencin del Trabajador Social. 42 4.3. Informe de la experiencia profesional. 4.3.1. Proyecto Erradicando toda forma de indiferencia y proteccionismo, hacia los nios del CEBE San Antonio.48 4.3.2. Informe final de actividades. 534.3.3. Informe y Evaluacin del Proyecto. 54 CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA. CAPITULO I CENTRO EDUCATIVO BSICO ESPECIAL SAN ANTONIO DISTRITO DE BELLAVISTA - CALLAO. Antecedentes y referencias del Centro Educativo Bsico Especial San Antonio del distrito de Bellavista, Callao. El Centro Educativo Bsico Especial San Antonio fue creado el 25 de abril de 1980, mediante R.D N 000304, orientando susservicios a la educacin de nios con necesidades educativas especiales, dirigido por la Licenciada Amparo Boggiano Sandoval, est ubicado en la Urb. Ciudad del Pescador Mz. Q4 Lote 1b en el distrito de Bellavista Callao. El C.E.B.E. San Antonio en respuesta a las necesidades educativas especiales basa sus acciones, en el nuevo diseo curricular, orientndose a la optimizacin de los procesos dedesarrollo y aprendizaje de sus alumnos, poniendo nfasis en sus capacidades y potencialidades y no solo en sus dificultades. La filosofa y axiologa en que se sustenta el C.E.B.E. San Antonio es, no solo resolver el problema inmediato del hombre, sino promover el desarrollo de la Persona Humana a fin de que sin ningn tipo de discriminacin todos los hombres alcancen una mejor calidad de vida. Lapoblacin atendida, es de 230 nios y jvenes, con necesidades educativas especiales, con caractersticas de deficiencia intelectual leves, moderados y severas, son estos nios quienes inspiran el trabajo que realiza el equipo multidisciplinario conformado por especialistas de Psicologa, profesionales en Terapia fsica y lenguaje, Educadores y el aporte fundamental del profesional en Trabajo Social. Eneste centro educativo existen un considerable nmero de nios y jvenes, bsicamente, con problemas de tipo emocional debido a los mltiples dificultades personales como familiares, por lo que el centro educativo a travs de sus acciones promueve la formacin de la Persona Humana, brindando una educacin integral de calidad, enmarcada en valores, basada en principios humano-cristianos, buscando lograruna real inclusin a nivel familiar, escolar, social y sobretodo preparndolos para su insercin al mercado laboral y de esta manera logren una mejor calidad de vida. Objetivos del Centro Educativo Bsico Especial San Antonio En el marco del proceso de Mejoramiento de la Calidad Educativa, la formacin integral de los educandos acorde a su condicin de persona, a las demandas de la regin, del pas y a...
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