Trabajo social iune keeimi

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACI' N SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACI' N ESPECIALIZADA
TARIBA ' ESTADO TÁCHIRA

Creación yrestauración de diversas áreas de la U.E.E “Prof. Delia Valera de Díaz”
Las Minas ' Municipio Lobatera

Rómulo Zambrano, V-
Yaniree Morales, V-
Keeimi Vivas, V-
Pablo Rodríguez, V-
Keissy Duque,V-
Maria Pérez, V-

Táriba, 22 de Abril de 2009
Indice

Introducción ...................................................................................................

Fase I: Problemasdetectados en la U.E.E “Prof. Delia Valera de Díaz”
• Problemas detectados en la institución……………………...
• Jerarquización del problema…………………………………..
• Selección del problema a resolverFase II: Diagnostico integral comunitario
• Escenario económico………………………………………….
• Escenario social………………………………………………..
• Escenario cultural………………………………………………
• Escenariopolítico………………………………………………
• Escenario histórico……………………………………………..
• Escenario laboral……………………………………………….
• Escenario institucional………………………………………….
• Escenario funcional……………………………………………..• Escenario geográfico……………………………………………
Fase III: Planteamiento o formulación del problema
• Denominación del proyecto…………………………………..
• Descripción del proyecto………………………………………
•Justificación………………………………………………….....
• Marco institucional……………………………………………..
• Finalidad del proyecto………………………………………….
• Localización física………………………………………….
Fase IV: Diseño delproyecto
• Objetivos……………………………………………………..
• Objetivo general………………………………………………
• Objetivos específicos…………………………………………
• Metas……………………………………………………………
•Beneficiarios……………………………………………………
• Recursos……………………………………………………….
• Recursos humanos……………………………………………
• Recursos materiales………………………………………….
• Recursos técnicos…………………………………………….
• Recursos...
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