trabajo social

NIDIA AYLWIN DE BARROS:
“Un enfoque operativo de la metodología del trabajo social”.

CAPITULO 1:
“Relacion practica social-teoria-metodo”.
Toda acción científica se fundamenta en una triple alianza entre: PRACTICA SOCIAL-METODO Y TEORIA.
El método necesita orientación teorica, la teoría se desarrolla con la aplicación del método y a su vez estas dos le otorgan carácter científico a lapractica social (previa al método).

1.1 Concepto de PRACTICA SOCIAL:
FORMA DE ACCION (conjunto de actos) MEDIANTE LOS CUALES UN SUJETO (humano) MODIFICA (busca transformar) A UN OBJETO O REALIDAD EXTERIOR A EL. (Busca tranformar al hombre como ser social: conduce a un cambio en sus relaciones: económicas, culturales y sociales)
Es acción humana: Por lo tanto esta orientada a fines (el resultadode esta acción existe como resultado ideal y como resultado real.
Es actividad practica: El sujeto actua sobre un objeto real y exterior a él (existe independientemente de si mismo) para tranformarlo para satisfacer necesidades. (Puede ser también orientada sobre sí mismo)
Es social: Cuando toma como objeto a grupos sociales o a la sociedad misma.

El TS es un tipo especifico de practicasocialque se ejerce mayoritariamente a nivel de grupos y su acción transformadora se orienta al cambio de conductas y valores de individuos y grupos.

1.2 Concepto de TEORIA:
Teoria científica:
Sistema de HIPOTESIS comprobadas que se supone proporciona una EXPLICACION aproximada de un sector de la realidad.
Son construcciones intelectuales que pretenden reproducir concpetualmente las estructurasde los hechos.
No representa una verdad absoluta y esta definida temporalmente (si se olvida esto se tranforma en doctrina)
La ciencia construye los hechos, no son las relaciones reales entre las cosas, sino las relaciones conceptuales entre problemas las que delimitan los ámbitos de las ciencias. Debe distinguirse el objeto real del objeto de la ciencia, construido por las relaciones entreconceptos.
Relacion teoría-practica:
Son diferentes pero no opuestas, sino complementarias, hay una permanente relación de interdependencia dialéctica.
Función de la practica en relación a la teoría: Posibilidad de experimentar y de refutar.
Función de la teoría en la practica: Orientadora, permite junto con la ideología determinar la dirección de la practica y aporta elementos para conocer larealidad.
Cada una tiene autonomía de la otra. La teoría depende de la practica y es producto de una practica anterior, pero puede también adelantarse a ella (hipotético-deductivo) anticipándose.

1.3 Concepto de METODO:
2 ACEPCIONES:
1. Supuestos epistemológicos en los que se basa la búsqueda de conocimiento.
2. Operaciones y actividades que se realizan al conocer y transformar larealidad.(Toma Este)

METODOS:
Procedimientos orientados a entender, explicar o transformar algo o bien el camino para alcanzar un fin propuesto de antemano.
Es un modo de aproximación a la realidad.
Conjunto de estructuras y procesos. (La técnica es de reglas y procedimientos)
A diferencia de la técnica, el método tiene validez en todas las ciencias o en la mayoría y la técnica tiene masespecificidad. Es mas amplio y flexible que la técnica.
Los métodos incorporan multiples técnicas que permiten los pasos para alcanzar los objetivos. (encuestas, entrevistas, etc)
No es la suma de técnicas.
Los métodos se diversifican según el objeto que abordan, el objetivo que pretenden lograr y la perspectiva en la cual se ubican.
La realidad o el problema que se enfrenta determina el merodo quedebe utilizarse y no a la inversa.
Son medios e instrumentos, por lo tanto están subordinados a fines y valores.
Es un medio provisorio: se lo aplica siempre que sea útil y se buscan nuevos cuando los anteriores son ineficaces.
Proporciona un intrumento indispensable para el desarrollo técnico y científico de la practica social que permite abordar el problema de estudio y/o acción con...