Trabajo social

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Dirección General de Centros de Formación
Para el Trabajo Industrial

Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial N° 3

Informe Institucional

Alumno: Rosa Isela Diaz Vega

Materia: Trabajo Social Escolar

Profesor: Cristina Martinez Ventolero

Fecha: 15-Agosto-2010

INTRODUCCION
CECATI 3

CECATI, 45 AÑOS CAPACITANDO A MÉXICO
Acontecimientos históricos importantes handado origen a la existencia del subsistema de capacitación para y en el trabajo. Tal es el caso de la llegada de los misioneros españoles durante la conquista de México, que traían consigo conocimientos en carpintería, sastrería, panadería, pintura y fabricación de telas rudimentarias. De igual forma, mientras se desarrollaba la guerra de Independencia, se transmitían a los pobladores nuevosconocimientos en agricultura, en técnicas artesanales, cría animal, explotación de minerales, etc.

 
La formalidad en la enseñanza de oficios, se vio plasmada en diferentes momentos de nuestra historia con la fundación de instituciones como la Escuela de Agricultura, Artes y Oficios y el Colegio de Minería; la Escuela Práctica de Ingenieros Mecánicos Electricistas, que toma después el nombre deEscuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, que junto con la Escuela Superior de Comercio y Administración, se consideraron instituciones base de la Educación Tecnológica;  la Escuela Técnica de Constructores y el Instituto Técnico Industrial, cuyo objetivo sería, capacitar al personal técnico óptimo para enfrentar el fenómeno de la industrialización.
A partir de 1962, después de unperíodo aproximado de 27 años, en el que no se le dio mayor importancia a la capacitación de los trabajadores en México, se retoma el proyecto, otorgándole el nivel de prioridad, pues las exigencias de la industrialización, no se hacían esperar.
En 1963, siendo Secretario de Educación Pública, Jaime Torres Bodet, estimulado por proyectos educativos internacionales, presentó ante la V Asamblea Plenariadel Consejo Nacional Técnico de la Educación, el proyecto que impulsaría la capacitación en nuestro país, a raíz del cual se crearían los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial y Agrícola.
Entre los factores que se tomaron en cuenta para la creación de dichos centros, destacan los siguientes:
* El problema demográfico en México, que por sus altas proporciones, planteaba seriasdificultades para proveer de educación a todos los ciudadanos y de trabajo remunerado y estable a todas las personas que podían integrarse al mercado laboral.
* El desarrollo industrial, que debido a los avances tecnológicos, exigía mayor grado de especialización de los trabajadores.
* El problema de los miles de jóvenes que terminaban la instrucción primaria, urgidos de incorporarse a lasactividades productivas del país.
* El alto índice de trabajadores que desempeñaban sus funciones sin una instrucción previa.
El proyecto para la creación de los CECATI, fue presentado ante las Cámaras de Diputados y de Senadores, siendo autorizado por ambas. Posteriormente se formuló la convocatoria que invitara a industriales, obreros, comerciantes y funcionarios de la educación en el país, aparticipar activamente en la ejecución del proyecto.

OBJETIVO:
La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT) tiene como objetivo primordial la formación de recursos humanos que satisfagan las necesidades de los sectores productivo y de servicios, estando bajo su responsabilidad la capacitación para y en el trabajo que se imparte en los Centros de Capacitación para elTrabajo Industrial (CECATI).

Los objetivos institucionales de la DGCFT son:

• Ofrecer a la población programas de capacitación que permitan su incorporación a un trabajo remunerable, estable y socialmente útil.

• Vincular a los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI) con los sectores empresariales y gubernamentales, para la revisión permanente de los programas de...
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