Trabajo Social

TRABAJO SOCIAL DE CASOS INDIVIDUALES CAPT 16.
Miguel Olza.
Trabajo Social de Casos M.Richmond
"Es un intento desde un enfoque cientifico y logico de investigacion social, de ayudar a una persona o familia para que lleven a cabo un plan apropiado de tratamiento que tenda en cuenta los factores sociales del entorno, economicos, personales y familiares. Objetivo que se consigue facilmente en uncontexto de relaciones amistosas entre el que da la ayuda y entre el que la recibe"
"Es una metodologia y una tecnica en si misma, basada en la relacion social, educativa y de apoyo a personas en situación social de dificultad, con el fin de mejorar su funcionamiento social; una forma de hacer, un modelo de intervención en si mismo"
Dos enfoques:
- Desde el Psicoanalisis
Caracteristicas:intervenciones que se prolongan por mucho tiempo y solo consideran la dimensión psicológica del individuo
- Desde la Escuela Funcionalista:
4 procesos importantes: modificación del entorno, apoyo psicologico, incremento de la capacidad del cliente para ver las realidades externas y importancia del pasado en los conflictos emocionales
Enfoque Centrado en el Problema.
Caracteristicas:
- Mejoralas capacidades de los clientes para superar sus propios problemas
- Se situa en el presente
- Consideración del funcionamiento cognitivo del YO: los individuos se esfuerzan por alcanzar ciertos objetivos en el interior de una estructura socialmente dinámica
- Es una teoria para la practica del TS
- Se centra en el diagnostico del problema, mas que en el tratamiento
- La relación entren elprofesional y el cleinte es fundamental: el profecional debe ser visto por el cliente como decidido y capaz de ayudarle y además se debe establecer una relación basada en la empatia
- Consideración de la situación: la persona - el problema - el lugar - el proceso
- El proceso de solución se hace con el cliente y no para el cliente
- La motivación del cliente son los motivos y energias en relaciónal problema
- La Capacidad del cleinte se refiere a las actitudes cognitivas, afectivas y la capacidad intelectual para afrontar el problema
- Se debe reforzar el aprendizaje del YO: estimular sus capacidades cognitivas y afectivas, buscando todos los recurzos necesarios
- La institución de Servicios Sociales en que se situe el TS debe ser congurente con sus valores
El tratamiento
Es unaespecie de diagnostico conjunto donde se le da significación al problema para determinar las necesidades y objetivos
El diagnostico
Se centra en lo que la persona desea y la fuerza con lo que lo desea, las capacidades que puede desarrollar, los recursos de los que puede disponer, la ayuda que el servicio puede ofrecer y la identificación del problema
El Objetivo
No es que el cliente alcanze unestado definitivo de equilibrio, sio que pueda resolver las dificultades que este encontraba insuperables
Intervenciones en Situaciones de Crisis
"Esta pensada para afrontar una serie de sucesps que impide el funcionamiento normal de la persona, proponiendole tareas practicas para lograr el reajuste, pero de forma importante se centra en la respuesta emocional para aumentar la capacidad delsujeto para aumentar la capacidad del sujeto de resolución de problemas cotidianos"
Caracteristicas.
- Crisis: Un suceso accidental que destruye el equilibrio habitual y produce una grave amenaza que afecta a las necesidades instintivas, simbolicamente unidas a amenzadas anteriores, provocando inestabilidad y conflicto siendo la persona incapaz de afrontarlo
Produce sentimientos de malestarfisico, se altera el sentido de la realidad, hay perturbación de las capacidades y una incapacidad de sostener una actividad continua
- Rapida respuesta del TS al cleinte
- Corta duración del tratamiento
- Se relaciona con el enfoque centrado en la resolución de problemas
- Da importancia al momento y tiempo en que se desarrolla la intervención y las tareas: espacio - tiempo - desarrollo
- Los...