Trabajo

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  • Publicado : 7 de noviembre de 2010
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El Instituto Tecnológico de Puebla cuenta con un Centro de Información especializado en áreas como: Administración, Mecánica, Eléctrica, Industrial, Informática, entre otras. La búsqueda del acervo bibliográfico se realiza por medio de un sistema electrónico, permitiendo así, localizar los libros con mayor facilidad. El ordenamiento del mismo se maneja de igualmanera que en la mayoría de las bibliotecas públicas a nivel nacional, como por ejemplo, en las bibliotecas de la Universidad Nacional Autónoma de México, lo que proporciona una búsqueda ya sea por autor o por título.
Entre otros servicios con los que cuenta el Centro de Información se tiene el área de consulta estadística del INEGI, cubículos de estudio para usuarios y el préstamo a domicilio, elcual consiste en poder retirar del Centro de Información cualquier tipo de libros, revistas o discos compactos (exceptuando el material de reserva), los alumnos y catedráticos tienen derecho a este último servicio, siempre y cuando cuenten con la credencial oficial o estudiantil.
Es muy común que los estudiantes acudan al Centro de Información a consultar libro, ya sea por tarea, trabajos osimplemente curiosidad, pero es aun más común que al buscar un libro en el lugar donde debería estar, éste no se encuentre ahí; y por esta razón nos formulamos la pregunta:
¿Por qué los usuarios no respetan las ubicaciones del acervo bibliográfico?
También es común encontrar libros maltratados, rayados o en malas condiciones y por esto nos cuestionamos:
¿Por qué los usuarios no le proporcionan elcuidado necesario al acervo bibliográfico?
Debido a esto, en nuestra investigación planteamos estudiar el uso y abuso que los usuarios del Centro de Información le dan a los libros
¿Qué trato reciben los libros dentro y fuera del Centro de Información?
¿Se debe a una falta de cultura que los libros no sean cuidados adecuadamente?
¿Es posible proporcionar una solución a este problema?
¿Esnecesario que los encargados del préstamo a domicilio realicen una revisión antes y después para valorar el estado de los libros?
¿Repartir información sobre el cuidado del acervo bibliográfico cambiaria la actitud de los usuarios hacia el cuidado y conservación del mismo?

OBJETIVO GENERAL

Difundir el buen uso del acervo bibliográfico del Centro de Información en el Instituto Tecnológico dePuebla, para poder trabajar con materiales en condiciones apropiadas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

1. Diseñar un folleto que contenga la información necesaria del Centro de Información a los alumnos para el buen uso del acervo bibliográfico.

2. Diseñar carteles y colocarlos en lugares concurridos que creen conciencia en los usuarios para el buen uso del acervo bibliográfico.

HIPÓTESISDEL TRABAJO
El 80% de los estudiantes del ITP no encuentran un libro en su lugar en el acervo bibliográfico.
El 80% del acervo bibliográfico no se encuentra en buen estado
El 50% de los usuarios del ITP rayan y doblan las hojas de los libros

JUSTIFICACIÓN
El estudio del uso del Acervo Bibliográfico del Centro de Información del Instituto Tecnológico de Puebla, permitirá difundirinformación del cuidado del mismo con el fin de contar con materiales en condiciones apropiadas para el uso cotidiano obteniendo con esto un impacto social.

MARCO DE REFERENCIA
Marco conceptual
Definición de biblioteca
La biblioteca (del griego βιβλιοθήκη biblion = libro y thekes = caja), puede traducirse desde un punto de vista estrictamente etimológico como el lugar donde se guardan los libros.Marco teórico
Existen diferentes tipos de bibliotecas, básicamente se reconocen tres: las públicas, las académicas y las especializadas. Las públicas son, en general, las de menor desarrollo y son las que encontramos en las delegaciones, municipios, etc.; las bibliotecas académicas o escolares han tenido un mayor apoyo, en beneficio de los programas académicos y de investigación, principalmente...
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