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  • Publicado : 31 de marzo de 2011
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Bloque 1
¿Que entendemos por investigación educativa?
La investigación educativa parte desde la práctica y se basa en una ciencia de lo singular. En el proceso se implican los protagonistas.
¿Elprofesor como investigador?
Profesor que se interesa por los problemas e inquietudes que surgen a lo largo del curso y les busca una solución a través de una investigación previa.
¿Perspectivacrítica?
El término ‘perspectiva’ se define como el punto de vista desde el cual se considera o se analiza un asunto.

¿diferencias entre enfoque cuantitativo y cualitativo?
• Enfoque cualitativo:También llamado enfoque interpretativo. Los enfoques se refieren a los métodos de obtención y tratamiento de los datos que realizamos en una investigación. En el caso del enfoque cualitativo son tratadosde una manera subjetiva y con una perspectiva interna.

Bloque2
¿que entendemos por investigacion accion?
La investigación Acción es un método de investigación en el que el investigador tieneun doble rol, el de investigador y el de participante, combinado dos tipos de conocimientos: el conocimiento teórico y el conocimiento práctico, de manera que se unan la teoría y la práctica.
¿que esla investigacion-acción participativa?
La investigación acción participativa es una metodología que apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso dedebate, reflexión y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores de un territorio con el fin de lograr la transformación social.
Esta metodología combina dos procesos, el deconocer y el de actuar, implicando en ambos a la sociedad cuya realidad se aborda.
La investigación-acción participativa se concibe como una actividad integradora que combina la investigaciónsocial, el trabajo educacional y la acción, que supone además “la simultaneidad del proceso de conocer e intervenir e implica participación de la misma gente involucrada en el programa de estudio y...
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