Trabajo

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  • Publicado : 7 de junio de 2011
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Nombre del alumno:___________________________________ Grado: 2° Grupo: “A”
Lugar: __________________________________Fecha: _______________________

• Escribe los signos de interrogación yconvierte en pregunta estas oraciones.

Que estás limpiando

Dónde estás, hija

Por qué te lavas las manos

Cómo se llama tu mascota

Cuántos años tienes

• Escribe las letras mayúsculasy los puntos que faltan.

__l niño come ensalada
__oberto hace mucho ejercicio
__lla se peina diario
__os niños juegan en el recreo
__a escuela es grande

• Colorea las tarjetas que tienenlas oraciones escritas correctamente.

• Escribe cinco oraciones que describan la escuela. Utilizando mayúsculas y puntos finales.____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

• Lee observa y contesta.

¿Cuántas caritas hay en total? __________________ caritas.
¿Cuántas decenas de caritas se forman?______________decenas.

• Lee los problemas,haz la suma y dibuja la respuesta.

• Diego quiere repartir 12 canicas en partes iguales entre cinco amigos.
¿Cuántas le tocan a cada uno? _________________ ¿Cuántas sobran?________

•Carlos quiere comprar algunos carros. Cada carro cuesta $3 ¿Cuántos carros puede comprar si tiene $ 42 pesos?
¿Le sobró dinero?_______________ ¿Cuánto?____________ pesos.

• Si Luis tiene $ 38pesos y compro un osito de peluche que costó $ 12 pesos, una pelota de $ 9 y un reloj de $ 7 pesos.
¿Le sobró o le falto dinero?________________ ¿Cuánto?____________ pesos.

• Completa lassiguientes tablas:
|2 |X | |= 2 |
|2 |X |2 |= |
|2 |X | |= |
| |X |4 |= |
|2 |X...
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