Trabajo

1. ¿Qué aspectos contribuyen más a que los participantes (presos y carceleros) se metan más en el papel?
2. ¿Crees que dicho experimento se parece más a una cárcel real (de la que no puedes salir) oa una relación
laboral con una "empresa" (en la que trabajas un tiempo "voluntariamente", sabiendo que uno de los fines
principales es ganar dinero, y quizá caben otras alternativas)?
3. ¿Quétipo de factores (temperamentales, aprendizaje, ideológicos) intervienen en la conducta de los protagonistas? (dialéctica entre la conducta psicológico-ética y las obligaciones morales -o políticas-como ocurrió con los nazis...).
4. ¿Puede un carcelero -bajo normas morales y legales- ser benévolo con los presos (y ceder a sus intereses)?
5. ¿Qué es lo que más destacarías de la película(experimento)?



Preguntas iniciales sobre Freud y el Psicoanálisis:

1. ¿Por qué desistió Freud de utilizar la Hipnosis?
2. ¿En qué consiste la "limpieza de la chimenea"?
3. ¿Cuál es la teoría básicadel Psicoanálisis?
4. Esquematiza en qué consiste la represión, según Freud
5. ¿Cuál es el elemento más innovador de la segunda "tópica" psicoanalítica? ¿En qué consiste?

Después de ver lapelícula sobre Freud (Pasión secreta) busca información sobre la paciente Cecily (p.e. http://psicologia.laguia2000.com/psicoanalisis/sigmund-freud-y-un-caso-de-histeria) y contesta a estas cuestiones:
1.¿Qué métodos psicoanalíticos puso en práctica Freud con dicha paciente?
2. ¿Por qué se enamoró Cecily de Breuer y Freud (según Freud)?
2. ¿Cuándo parecía curarse de sus traumas la paciente?
3. La"enfermedad" y traumas de Cecily, ¿Qué Teoría de Freud ayudó a configurar?

Sobre la Psicología evolutiva de Piaget:

Tareas:

1. Intentar hacer un "experimento" u observación similar a losmostrados en clase para mostrar el nivel cognitivo de algún

sujeto y comentar el proceso y los resultados.





Psicología de la memoria: Enlaces: clase universitaria. ACtividad: Resume las...