Trabajo

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINSITERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
ESCUELA BOLIVARIANA “QUEBRADA DE CUEVAS”
QUEBRADA DE CUEVAS MUNICIPIO URDANETA
ESTADO TRUJILLO“EN FAMILIA REFORZAMOS
LA LECTO-ESCRITURA
Y LOS VALORES”

DOCENTES COLABORADAS: PASANTES:
Dulce Vásquez NorelisBriceño C.I. 18.985.434

FACILITADORA GRADO: 2do.
Xiomara Briceño SECCIÓN: Única

AÑO ESCOLAR 2012

Quebrada deCuevas, 27 de Febrero del 2012
Escuela Bolivariana “Quebrada De Cuevas”
Grado: 2do.
Proyecto: En familia reforzamos la lecto-escritura y los valores

CLASE LIBERADORA

AREAS A INTEGRARLenguaje, Comunicación y Cultura
Componente: La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural
Contenido: Argumentación de preguntas y respuestas

Matemática, Ciencias Naturales ySociedad
Componente: Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y medidas
Contenido: Suma de números naturales

Ciencias Sociales, Ciudadanía e IdentidadComponente: La ciudadanía y la identidad como elementos de creación de la sociedad
Contenido: La Familia
Finalidad: Que los niños y niñas comprendan la importancia de la familia y como está formada, aligual que desarrollen y ejecuten operaciones de adición, reflexionen y valoren la familia.

INICIO
Se realiza una dinámica con un rompecabezas de palabras, la cual consiste en armar y descubrirlas palabras completas para así entrar al tema del día.
DESARROLLO
Seguidamente se realiza un conversatorio donde se les explica ¿Qué es la familia? Y como está formada, con ejemplos de la familiade los niños para que ellos participen en la clase para hacer un mapa en el pizarrón y lo copien en el cuaderno, luego se les explica que es la suma, con ejemplos para que ellos resuelvan....
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