Trabajo

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  • Publicado : 22 de agosto de 2012
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El objeto del presente trabajo es el de dilucidar el tipo de influencia que tiene la aplicación de técnicas de visualización, sobre un tipo de individuos en particular jóvenes entre los 15 y 20 años, en determinados aspectos de su capacidad cognitiva (percepción y memoria visual), emocional (nivel de atracción) y motora (control técnico). Nuestros sujetos de intervención con chicos/as de entre15 y 20 años de edad con atracción visual por otra persona, que estos individuos desarrollan actividades normales diarias.

Se comprobó lo siguiente mediante distintas pruebas:
Las pruebasespecíficas que se les pasaron para esta investigación eran de índole psicológico-motora (registros de percepción y memoria visual, diseñados para la ocasión; el test de las "Caras", que nos determina lapercepción visual; el MY, de memoria inmediata; el test de la Figura de Rey, que mide la capacidad perceptiva y de memoria visual; así como, entre otras, una prueba de control tónico).
El trabajodesarrolló:
El programa de intervención estuvo basado en la adaptación de técnicas de visualización al tipo de individuo escogido para este estudio, y se llevó a cabo a lo largo de las actividadeslaborales y académicas de estos individuos en 30 sesiones (con el grupo experimental) durante 4 meses, a razón de 2 días a la semana.
Diseño:
En cuanto al diseño de investigación, por una parte se utilizóun diseño de dos grupos relacionados con medidas pre-test y post-test, y, por otra, un diseño intra-sujeto con medidas repetidas.

Variables:
- Dependientes: Medidas cognitivas (percepción ymemoria visual), emocionales (ansiedad), y psicomotoras (control tónico)
- Independiente: El programa de intervención propiamente dicho.

Resultados:
Los resultados obtenidos, después de realizar eloportuno análisis estadístico, fueron significativos a favor del grupo experimental (que recibió el tratamiento), el cual obtuvo un mayor incremento en las capacidades perceptivas y de una atracción...
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