trabajo












INTERPRETACION DE FENOMENOS FÍSIC0S DE LA MATERIA
(IFIM-03)








CUADERNO DE TRABAJO







Autor: M.E. WILBERTH ARMANDO GOMEZ SILVA

Valladolid, Yucatán agosto de 2014


Somos la institución de formación técnica del Sistema de Educación Media Superior de la nación que mejor responde a las necesidades de los sectores productivos del país, conestándares de clase mundial.

Formar Profesionales Técnicos a través de un Modelo Académico para la Calidad y Competitividad en un sistema de formación que proporciona a sus egresados la capacidad de trabajar en el sector productivo nacional o internacional, mediante la comprobación de sus competencias, contribuyendo al desarrollo humano sustentable y al fortalecimiento de la sociedad delconocimiento.

Quienes conformamos el sistema Conalep, tenemos el compromiso de ofrecer una educación de calidad para la competitividad, sustentada en valores institucionales para la formación de profesionales técnicos y profesionales técnicos bachiller, así como la prestación de servicios educativos a través de un modelo académico y de vinculación, que cumplen con los requisitos de nuestros clientes y loslegales y reglamentarios de la institución, orientado a la mejora continua, bajo estándares nacionales e internacionales.








VALORES CONALEP

RESPETO A LA PERSONA
Consideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atención, con intereses  más allá de lo estrictamente profesional o laboral.

 




COMPROMISO CON LA SOCIEDAD
Reconocemos a la sociedad como labeneficiaria de nuestro trabajo, considerando la importancia de su participación en la determinación de nuestro rumbo. Para ello debemos atender las necesidades específicas de cada región, aprovechando las ventajas y compensando las desventajas en cada una de ellas.


RESPONSABILIDAD
Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones dentrodel ámbito de su competencia.



COMUNICACIÓN

Fomentamos la fluidez de comunicación institucional, lo que implica claridad en la transmisión de ideas y de información, así como una actitud responsable por parte del receptor




COOPERACIÓN
El todo es más que las suma de las partes, por lo que impulsamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias, complementando esfuerzos yconstruyendo aportaciones de los demás.




MENTALIDAD POSITIVA
Tenemos la disposición para enfrentar retos con una visión de éxito, considerando que siempre habrá una solución para cada problema y evitando la inmovilidad  ante la magnitud de la tarea a emprender.

CALIDAD
Hacemos las cosas bien  desde la primera vez, teniendo en mente a la persona o área que hará uso de nuestros productos oservicios, considerando lo que necesita y cuándo lo necesita.










DECÁLOGO DEL BUEN ESTUDIANTE
SEIS CONDICIONES IMPRESCINDIBLES PARA ESTUDIAR DE VERDAD

NOS PARECE QUE PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE HACE FALTA
1º QUERER ESTUDIAR
2º TENER UN BUEN MÉTODO DE ESTUDIO
3º TENER CONFIANZA EN UNO MISMO
4º ESTAR INFORMADO DE LO QUE SE TIENE QUE ESTUDIAR
5º PLANIFICAR ADECUADAMENTEEL ESTUDIO
6º ESTAR DISPUESTO A TRABAJAR Y ESFORZARSE
DIEZ REGLAS PARA UN ESTUDIANTE QUE QUIERE SACAR SUS ESTUDIOS BIEN

SUPONIENDO LO ANTERIOR COMO BASE APORTAMOS LOS SIGUIENTES CONSEJOS:
1º TOMA BIEN LOS APUNTES, PÁSALOS A LIMPIO Y AÑÁDELES TUS COMENTARIOS PROPIOS
2º ORGANIZA TUS PAPELES Y APUNTES
3º REPASA PERIÓDICAMENTE LOS TEMAS ESTUDIADOS
4º APORTA TUS IDEAS EN CLASE
5º ENCLASE O FUERA DE ELLA, PREGUNTA LO QUE NO ENTIENDAS
6º EN CLASE PÓRTATE BIEN, NO MOLESTES Y PRESTA ATENCIÓN
7º DUERME LO SUFICIENTE
8º LLEVA TU TRABAJO AL DÍA: DEBERES,APUNTES, ESTUDIO DE LOS TEMAS
9º ESTUDIA EN UN BUEN SITIO: CON BUENA LUZ Y SIN RUIDO
10º SI FALTAS A CLASE TE INFORMAS DE LO QUE SE HA HECHO Y TE PONES AL DÍA DE LAS EXPLICACIONES, APUNTES O TRABAJOS REALIZADOS.
FORMATO...