Trabajo

Aldous Huxley

Un Arte de Ver Grupo Editorial Tomo, S. A. de C. V. Nicolás San Juan 1043 03100 México, D. F. la. edición, abril 1999. © Título en inglés: The Art of Seeing Autor: Aldous Huxley Traducción: Ma. de la Luz M. Urquiza © 1999, Grupo Editorial Tomo, S. A. de C. V. Nicolás San Juan 1043, Col. Del Valle 03100 México, D.F. ISBN: 970-666-169-7 Miembro de la Cámara Nacional de la IndustriaEditorial No. 2961

Diseño de la portada: Emigdio Guevara Supervisor de Producción: Leonardo Figueroa Derechos reservados conforme a la ley. Las características tipográficas y de edición de esta obra son propiedad del editor. Se prohibe su reproducción parcial o total sin autorización por escrito de la editorial. Impreso en México Printed in México

Índice
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Introducción

laSECCIÓN
CAPÍTULO

1. Medicina y Visión Defectuosa
2. Un Método de Reeducación Visual 3. Sensación + Selección + Percepción = Visión 4. Variabilidad del Funcionamiento Somático y Mental 5. Causas del Mal Funcionamiento Visual: Enfermedades y Emociones 2 a SECCION 6. Relajación 7. Parpadeo y Respiración 8. El Ojo: Órgano de la Luz 9. Fijación Central 10. Método para Facilitar los Movimientos de losOjos y de la Mente 11.Ojeada 12. Desplazamiento 13. La Parte Mental de la Visión 14. Memoria e Imaginación 15. Miopía 16 Disfuciones en la Visión a Distancia, Astigmatismo y Estrabismo 17 Ciertas Situaciones en donde se Prueba la Capacidad Visual 18. Iluminación Apéndice

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Introducción
Tenía 16 anos cuando un agudo ataque dekeratitis punctacta me dejó (después de 18 meses de ceguera casi total, dependiendo del Braille para leer y de un guía para mis salidas) con un ojo apenas capaz de percibir la luz, y el otro que sólo me permitía reconocer la línea de 57 de la escala de Snellen a tres metros y medio de distancia. Mi problema con la vista se debía principalmente a opacidades en la córnea, pero este estado secomplicaba con hipermetropía y astigmatismo. Durante varios años, los doctores me aconsejaron leer con ayuda de una poderosa lente de aumento, para después recetarme anteojos. Con ayuda de ellos, pude reconocer la línea de

veinte a tres metros y medio, y pude leer bastante bien, con tal de tener la pupila dilatada con atropina para ver alrededor de la mancha de opacidad, ubicada en el centro de lacórnea. Sin embargo, experimentaba siempre una sensación de esfuerzo y fatiga, y muchas veces fui vencido por un agotamiento físico y mental que sólo podía producir el esfuerzo ocular. No obstante, tenía que estar agradecido por ver, aunque fuera un poco. Todo siguió igual hasta 1939, cuando a pesar de los poderosos lentes que utilizaba, leer era cada vez más difícil y fatigoso. No había duda, micapacidad para leer declinaba rápidamente. Lleno de temor, pensaba sobre lo que podría hacer en este mundo si la lectura se me hacía imposible, cuando escuché hablar de un proceso de reeducación visual y de un maestro que, según decían, lo usaba con excelentes resultados. El método parecía ser totalmente inofensivo y, como los anteojos pronto me iban a resultar insuficientes, decidí someterme a unaprueba. En un par meses pude leer sin lentes y, lo que era mejor, sin esfuerzo ni cansancio. La constante tensión y los vahídos que me dejaban exhausto, desaparecieron completamente. También, existían signos de que la opacidad de la córnea, que había crecido constantemente durante 25 años, comenzaba a aclararse. Actualmente mi visión, aunque lejos de la normal, es el doble de la que tenía cuandousaba lentes; es decir, antes de haber aprendido "El Arte de Ver". Por otra parte, la opacidad se ha aclarado lo suficiente, permitiendo al peor ojo, que durante años sólo podía distinguir la luz en la oscuridad, reconocer la línea de treinta a tres metros y medio. Escribí este libro, sobre todo, para saldar una deuda de gratitud al precursor de la educación visual, el doctor W.H. Bates, así...