Trabajos de mexico

COLEGIO IGNACIO LÓPEZ RAYÓN
BACHILLERATO
CURSO ESCOLAR 2011 A
Materia: Física II
Ubicación: Cuarto Semestre
Horario:
Profesor: Mayra López Soto
Teléfono: 98 31 13 05 26
 
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
En este sentido, la Física se ubica dentro del campo de las Ciencias Naturales y se caracteriza por ser la ciencia experimental que más ha contribuido al desarrollo y bienestar del ser humano.Gracias a su estudio e investigación, ha sido posible encontrar una explicación de los fenómenos que se presentan en nuestra vida diaria. Además de permitir la comprensión del gran desarrollo tecnológico que se ha observado desde mediados del siglo pasado, hasta nuestros días.
COSMOVISIÓN
            Al inicio de nuestro mundo Dios creó el planeta perfecto, pero Satanás se encargo de engañar anuestros primeros padres, y Dios tuvo que pedirles que abandonaran el huerto  del Edén. Fue cuando Adán y Eva se vieron en la necesidad de comenzar a crear e innovar para sobrevivir, es desde entonces que la tecnología a través de la física ha ido mejorado la calidad de vida del ser humano. Gracias a que Dios le ha otorgado  al ser humano la facultad de pensar y razonar y crear, porque Él es el Diosde la ciencia.
            En Genesis 2:10,  y salia del huerto del Edén un río para regar el huerto, y de allí se repartía  en cuatro brazos. Con el proposito de llevar agua a todo el Edén lo que conocemos como Hidraulica y de nuevo esta ciencia maravillos Fue creada por nuestro Prade para sustentarnos. Por lo tanto:
a.  El estudiante de física solo puede entender correctamente las leyescientíficas  a la luz de la revelación.
b. Cuando el estudiante encuentra oposición de fuerza, necesita de las enseñanzas de las escrituras para poder comprenderlas.
c. El estudiante de física puede ir  tan lejos como le permitan sus facultades mentales, pero queda todavía más allá un infinito que no puede comprender.
d. Cuando estudia  las leyes de la física está interpretando lo escrito por la manode Dios en el mundo natural.
Con esta visión cristiana del mundo podemos emprender el estudio de la física, pues  en ella podemos  entender un poquito de los pensamientos infinitos de Dios.
Solo esperamos que se cumpla lo que dice Apoc. 21: 6, el que tuviere sed,  yo le daré gratuitamente de la fuente del agua de vida, porque el agua  de vida procede de Dios.
OBJETIVO  GENERAL
Al concluir elcurso, el estudiante será capaz de:
 Explicar cada uno de los fenómenos de la Física  y sus aplicaciones en el entorno.
CONTENIDO PROGRAMATICO
 
CONTENIDO  TEMÁTICO | ACTIVIDADES | Fecha |
UNIDAD I: Hidraulica |   |   |
Elaboración de cuadros sinópticos, esquemas didácticos, mapas conceptuales, síntesis, resúmenes o reportes escritos. Estrategias deEnseñanza Estrategias de Aprendizaje 1.1  Hidrostática. 1.1.1.  Concepto e  importancia del  estudio de la hidráulica y su división. 1.1.2  Características de los líquidos: viscosidad, tensión superficial, cohesión, adherencia y capilaridad. 1.1.3  Densidad y peso específico. 1.1.4  Presión, presión hidrostática,presión atmosférica, presión manométrica y presión absoluta. 1.1.5  Principio de Pascal. 1.1.6   Principio de Arquímedes.     1.2  Hidrodinámica. 1.2.1.  Concepto de hidrodinámica y sus aplicaciones. 1.2.2.  Gasto y ecuación de continuidad. 1.2.3. Teorema de Bernoulli y sus aplicaciones.      |    |    |
UNIDAD IICalor y temperatura 2.1.  Diferencia entre calor y temperatura. 2.1.1.  Concepto de temperatura y su medición. 2.1.2.  Concepto de calor y sus unidades de medida 2.1.3.  Mecanismos de transferencia de calor. 2.1.4.  Dilatación de los cuerpos, lineal, superficial y volumétrica. 2.1.5. ...