Trabajos del diplomado

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| |REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA | |
|DOCEAVO |DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º. Y 5º. GRADOS | |
|PRODUCTO DE TRABAJO |MÓDULO 3: PLANEACION Y ESTRATEGIASDIDÁCTICAS | |
| |PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACIÒN Y COMPRENSIÒN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL, Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA | |
| |CONVIVENCIA.| |
|REDACTAR UN REPORTE DE ENTREVISTA: |
| |
|Preguntas.|
|¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apoyo a los derechos humanos y en el sentido de la justicia? |
|Según la experiencia, los usos y costumbres de una comunidad, pueblo, colonia, barrio,población, país, influyen de manera definitiva para el respeto a la |
|diversidad ( cultural, política, social, física, religiosa, de pensamiento, entre muchas otras…) |
|Otro fundamental y que actualmente las políticas y trabajos sociales están remarcando, es la diversidad de género, incluso llegó en estos días un libro en las|
|escuelas sobre el género, los roles del hombre y la mujer, en los cuales la parte dominante es el hombre, pero que afortunadamente en el caso mexicano las nuevas |
|leyes, reglamentos, defienden de manera significativa la igualdad entre los hombres y la mujeres, dando un peso primordial a los derechos de la mujer. |
|La falta de la práctica y conocimiento de la cultura de lalegalidad, donde actualmente también en la RIEB, actualmente la cultura de la legalidad es un tema a |
|tratar con los alumnos(as) y con la comunidad en general, donde se pretende tener una influencia positiva y significativa de la misma en la comunidad mexicana. |
|La existencia en forma cotidiana todavía de la violencia intrafamiliar hacia la mujer y niños(as) y en menor grado hacia loshombres, México es un país joven, por |
|eso es importante el tema los valores, la cultura de la legalidad, la igualdad de género, entre otros porque son los temas fundamentales que permitirán alumnos con|
|conciencia de los derechos humanos y el sentido de justicia, entre otros aspectos importantes. |
|La falta de la práctica yla cultura para resolver los problemas o diferencias, de manera pacífica, resolverlos por medio de acuerdos, tolerancia, respeto, por |
|medio de un diálogo positivo y efectivo, incluso a los directores y profesores(as), es uno de los temas que DGOSE y DGSEI, trabajan dentro de sus proyectos. |
|En el interior de las escuelas también se da el boulling, este fenómeno debe ser atacado ybuscar soluciones como lo propone la Secretaría de Educación Pública, |
|siempre respetando los derechos de los alumnos(as), buscar alternativas técnico pedagógicas y con el apoyo y acuerdo de los padres de familia. |
|Estos son algunos aspectos que obstaculizan la formación de los derechos humanos y el sentido de justicia en nuestros alumnos (as), pero el papel del...
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