Trabajos educación básica

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 52 (12852 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 25 de octubre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Manual para Centros de Alumnos

Con nosotros... todo pasando

Documento de apoyo técnico Manual para Centros de Alumnos “CON NOSOTROS… TODO PASANDO” Ministerio de Educación Programa MECE - Media Componente Jóvenes 1999 I.S.B.N. 956-7933-18-9 Registro de Propiedad Intelectual Nº 111427 Colaboración Rädda Barnen Material elaborado por ACHNU - PRODENI Francis Valverde Mosquera Antonio RocamoraBernardot Alexis Ramírez Orellana Programa MECE - Media Componente Jóvenes Mauricio Muñoz Gutiérrez Francisca González Cerda

Diseño Iconos, taller de comunicación visual Ilustraciones Claudia Gutiérrez Manns Impresión Impresos Offset Bellavista Fotografías Hoppe Fotografía Registro fotográfico MECE-Media Video Historias Liceanas de Tevecorp Video Talleres ACLE de Tevecorp

índicePresentación Módulo I La Reforma en tu Liceo Módulo II Tus Derechos Módulo III Ser Centro de Alumnos Hoy Módulo IV Fortaleciendo la Gestión Módulo V Sugerencia de Actividad Anexos Direcciones y fonos con información Reglamento de Centros de Alumnos Testimonio Pasando (a) la Historia 77 73 74 66 42 30 24 7 4

página

4

Presentación
El Manual para Centros de Alumnos, es el resultado de un esfuerzocolectivo de personas e instituciones que, sensibles a los procesos sociales, particularmente los del ámbito educacional, han compartido generosamente su saber y experiencia para contribuir a incrementar los espacios de participación de los jóvenes en el proceso modernizador de la educación. La elaboración “del manual” tiene como ejes articuladores un marco de valores que orientan y dan sentidoal trabajo con jóvenes en el Programa MECE - Media del Ministerio de Educación. Surge de la convicción de que la creación de

página

5
espacios y oportunidades para ser joven en el liceo contribuye a que sean sujetos de la educación, y a su transformación de meros espectadores a reales protagonistas de los cambios. Inspirados y vivenciando en cada actividad valores tales como la confianza,la participación, el compromiso, la lealtad, el compañerismo, los jóvenes pueden percibir al liceo como propio. Estos atributos que caracterizan a la mayoría de los jóvenes están especialmente personalizados en quienes año a año conforman los Centros de Alumnos, responsables de velar por los intereses y espectativas de todos sus compañeros. El Componente Jóvenes del Programa MECE - Media enconjunto con ACHNU PRODENI presenta este Manual con el fin de apoyar la gestión anual de cada directiva. Es un material que pretende contribuir con información útil para que cada organización estudiantil, junto a sus profesores asesores y los demás estudiantes, puedan ocupar efectivamente los diversos espacios y oportunidades que hoy se proponen a los jóvenes. Se trata de que tengan acceso a lainformación disponible de todas las instituciones que podrían ayudarlos en sus iniciativas y puedan aprovecharla para transformar sus ideas en proyectos, sabiendo que existen alternativas internas y externas al liceo referidas a sus intereses. De allí que cada dirigente y organización estudiantil puede considerar el presente documento como una guía práctica y como una ayuda para que, en su condiciónde miembros activos de la comunidad escolar, conozcan los procesos que se están implementando en su establecimiento, especialmente en el marco de la Reforma Educacional.

página

6
Los dirigentes estudiantiles son gestores de historia. Cada año tienen en sus manos sueños a realizar. La invitación es a activar todos los sentidos y estar alertas para canalizar por los cauces y los tiemposadecuados las necesidades y aspiraciones juveniles. No están sólos, son parte de una comunidad y de un país que los requiere para innovar y abrir nuevos espacios de convivencia. Con el fin de promover el protagonismo juvenil, diversificar las herramientas metodológicas para su inserción en la vida escolar, incrementar la participación de los jóvenes en los Proyectos Educativos Institucionales y...
tracking img