Trabajos USAC
Páginas: 4 (783 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2013
INFORMACIÓN DE LA SITIACIÓN DE APRENDIZAJE
El juego del Cien Pies
Nombre del Docente: Olga Irene Pérez Reyes
Nombre del Centro Educativo: E.O.R.M. Cantón Chuicojonop
Departamento: El QuichéGrado: 2do. Primaria
Número de estudiantes: 17
Área: Matemáticas
Comunicación y Lenguaje L1
Comunicación y Lenguaje L2
Medio Social y Natural
Formación Ciudadana
Educación FísicaExpresión Artística
LA CARPETA VIAJERA
1. El juego del Cien Pies
El cual se desarrolla de la siguiente manera: se forman los niños en fila, se agarran de la cintura ytodos caminan con el mismo paso y van cantando.
El cien pies tiene pies, pero tú no los vez. Luego la maestra dice: el cien pies tiene cuatro pies y los niños deben hacer parejas de y forman los cuatropies. Y así, los niños van cantando cuántos pies tienen que formar.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1. Se realizó un juego con los alumnos de segundo grado llamado elCien Pies, el cual se integró a las siguientes áreas.
Matemáticas: Los alumnos forman conjuntos contaron de dos en dos, aprendieron a sumar y restar.
Comunicación y Lenguaje L1: Los alumnoscopiaron las reglas y normas del juego en su cuaderno.
Comunicación y Lenguaje L2: Los alumnos se comunicaron en todo momento en su idioma materno (K’iche’).
Medio Social y Natural: Los alumnosrealizaron un gusano con papel reciclado, también conocieron sobre la función que tienen estos animales aquí en la tierra, cuanto llega a medir, y de qué se alimentan.
Expresión Artística: Los niñoscantaron y se divirtieron jugando, el toque artístico que le dieron a su gusano.
Educación Física: Los alumnos hicieron competencias a la hora de formar cuántos pies tiene el cien pies, realizaronmovimientos en forma coordinada.
Área/Subárea Comunicación y Lenguaje L1
Competencia
Indicador de Logro
Contenido
1. Escucha diferentes mensajes demostrando...
El juego del Cien Pies
Nombre del Docente: Olga Irene Pérez Reyes
Nombre del Centro Educativo: E.O.R.M. Cantón Chuicojonop
Departamento: El QuichéGrado: 2do. Primaria
Número de estudiantes: 17
Área: Matemáticas
Comunicación y Lenguaje L1
Comunicación y Lenguaje L2
Medio Social y Natural
Formación Ciudadana
Educación FísicaExpresión Artística
LA CARPETA VIAJERA
1. El juego del Cien Pies
El cual se desarrolla de la siguiente manera: se forman los niños en fila, se agarran de la cintura ytodos caminan con el mismo paso y van cantando.
El cien pies tiene pies, pero tú no los vez. Luego la maestra dice: el cien pies tiene cuatro pies y los niños deben hacer parejas de y forman los cuatropies. Y así, los niños van cantando cuántos pies tienen que formar.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1. Se realizó un juego con los alumnos de segundo grado llamado elCien Pies, el cual se integró a las siguientes áreas.
Matemáticas: Los alumnos forman conjuntos contaron de dos en dos, aprendieron a sumar y restar.
Comunicación y Lenguaje L1: Los alumnoscopiaron las reglas y normas del juego en su cuaderno.
Comunicación y Lenguaje L2: Los alumnos se comunicaron en todo momento en su idioma materno (K’iche’).
Medio Social y Natural: Los alumnosrealizaron un gusano con papel reciclado, también conocieron sobre la función que tienen estos animales aquí en la tierra, cuanto llega a medir, y de qué se alimentan.
Expresión Artística: Los niñoscantaron y se divirtieron jugando, el toque artístico que le dieron a su gusano.
Educación Física: Los alumnos hicieron competencias a la hora de formar cuántos pies tiene el cien pies, realizaronmovimientos en forma coordinada.
Área/Subárea Comunicación y Lenguaje L1
Competencia
Indicador de Logro
Contenido
1. Escucha diferentes mensajes demostrando...
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