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  • Publicado : 14 de enero de 2011
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Desde sus orígenes la universidad ha sido un punto de referencia del desarrollo de los pueblos, no solo en el plano tecnológico y científico, sino que profundiza mucho mas allá y asume lacontextualizacion de ideas y enfoques de desbordan de un mero proceso científico hacia un estudio profundo y sistémico de las ciencias sociales. Es la universidad quien toma en profundidad la esencia del ser,asume al individuo, como parte integrante de ese hermoso collage, de esa agraciada policromía humana llamada sociedad.
La universidad como factor de desarrollo social y académico de los pueblos influyeprofundamente en su idiosincrasia y considerablemente se inserta en sus patrones socioculturales de un colectivo, determinando a ciencia cierta sus derroteros y en fin su destino. Es por ello que sedebe fomentar en las instituciones de educación superior tanto el estudio y discusión de problemas críticos del desarrollo nacional, como la elaboración de propuestas que promuevan la participaciónactiva de estas instituciones en la solución de tales problemas.
En Venezuela la universidad ha sido muchas veces marginada de los procesos de desarrollo social, económico y político. Lo cual desdesiempre ha generado una actitud extremadamente critica desde este sector, constituyéndose en punto de disidencia que asume la lucha por un patrón de desarrollo social más justo, de mayor equidad y queofrezca sus bondades de forma igualitaria a todos y cada uno de los que compartimos nuestro digno gentilicio. Asimismo es imprescindible impulsar la regionalización de las instituciones de EducaciónSuperior como una política que facilite su gobernabilidad y la integración plena con su medio socio geográfico
Es en ese preciso momento donde la docencia universitaria juega un papel fundamental y deamplio rango estratégico en la conformación de un modelo integral de sociedad y en el establecimiento de una visión de futuro, que necesariamente nos incluya a todos y que garantice una equidad en la...
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