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  • Publicado : 23 de marzo de 2010
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GRADO SEXTO
LOGRO
* Reconoce e Identifica las diferentes formas de contaminación de los recursos naturales.

* Reconoce la granja integral autosuficiente y utiliza correctamente términosecológicos.

FORTALEZA

* Realiza prácticas sanas de conservación de los recursos naturales.

* Entiende la importancia de la conservación de los recursos naturales.

* Relaciona correctamente lasfunciones de los componentes de la granja.

* Se expresa correctamente utilizando términos ecológicos.

DEBILIDADES

* No identifica claramente de qué forma se contaminan los diferentes recursosnaturales.

* No se expresa claramente en términos ecológicos.

* No identifica los componentes de la granja.

ESTRATEGIAS

* Se elaborarán fichas que permitan identificar claramente lasformas de contaminación, para hacer relación de correspondencia.

* Realizar dibujos y escritos relacionados con la granja integral.

GRADO SEPTIMO
LOGROS
* Identificar y clasificar correctamentelos ciclos biogeoquímicos (nutrientes)

* Estudiar e identificar los bosques y su importancia.

FORTALEZAS

* valora la importancia de los nutrientes para las plantas.

* Reconoce la funciónque cumplen los nutrientes para el desarrollo de las plantas.

* Identifica en el campo los diferentes tipos de bosques.

* Describe las características de los diferentes tipos de bosques.DEBILIDADES

* Confunde los ciclos biogeoquímicos.

* No es capaz de relacionar los nutrientes con la importancia que tienen cada uno de ellos para el desarrollo de las plantas.

* No reconocelos diferentes tipos de bosques.

ESTRATEGIAS

* Hacer una representación donde cada chico represente un lugar y explique lo que ocurre allí según sea el ciclo.

* Elaborar coplas, trovas,canciones, adivinanzas o versos que describan las características de los diferentes bosques.

GRADO OCTAVO
LOGROS
* Estudiar las especies vegetales en su integridad.

* Aprender a hacer un buen...
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