Trabajos

Páginas: 46 (11464 palabras) Publicado: 4 de marzo de 2014
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E Instituto Jerusalén
Semestre III y IV




INFLUENCIA DEL USO DE LAS CÉDULAS DE IDENTIDAD FALSAS EN EL ESTRÉS DE LOS ADOLESCENTES DE EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 15 Y 17 AÑOS EN EL INSTITUTO JERUSALÉN.





Caracas, 17 de Julio de 2013
DEDICATORIA

Principalmente dedico este trabajo a mis padres ya mi novio puesto que me brindaron apoyo y fortaleza en el desarrollo y transcurso de este, ayudándome a concluir satisfactoriamente este proyecto.
Dedico a Dios puesto que nos brinda sabiduría, amor y paciencia, nos ayuda en los momentos más difíciles brindándonos valores que nos fortalezcan como personas.
















AGRADECIMIENTO

Primordialmente agradezco a lainstitución puesto que me brindó conocimientos que me sirvieron de ayuda para el desarrollo de mi proyecto y la elaboración final de este.

A los profesores que me brindaron sus conocimientos para el desarrollo de mi proyecto.

También doy gracias a mis compañeros de clase con quienes compartí conocimientos y vivencias.














ÍNDICE

DEDICATORIA 2
AGRADECIMIENTO 3INTRODUCCIÓN 6
CAPÍTULO I. EL PROBLEMA 7
Planteamiento del problema e interrogantes de la investigación. 7
Objetivo general y objetivos específicos. 9
Objetivo general: 9
Objetivos específicos: 9
Justificación e importancia. 9
Justificación: 9
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 10

Antecedentes. 10
Bases teóricas. 11
Cédulas de Identidad 11
Descripción de la Cédula de Identidad 
12

Falsedad deDocumentos (Cédulas) 14
Consecuencias del Uso de Cédulas Falsas 16
El estrés 17
Definición de Estrés 18
El Estrés: Causas externas 19
Estrés Actual 21
Orígenes del Estrés 22
Causas del Estrés 22
Causas Sociales 22
Causas Biológicas 23
Causas Químicas 23
Causas Climáticas 24
Fase de Alarma 26
Fase de Resistencia 26
Fase de agotamiento 27
Consecuencias del estrés 28
Definición detérminos básicos. 29
Formulación de la Hipótesis 30

Sistema de Variables 30

Variables teóricas: 30
Variables por su posición en la investigación: 31
CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO 31
Tipo de Investigación 31

Población y muestra 32

Población: 32
Muestra: 32
Técnicas e instrumento de recolección de datos. 32
Modelo de encuesta 32
La encuesta 34
CAPÍTULO IV. PRESENTACIÓN Y ANÁLISISDE RESULTADOS 35
PREGUNTA N° 1 35

PREGUNTA N° 2 36
PREGUNTA N° 3 36

PREGUNTA N° 4 37
PREGUNTA N° 5 38
PREGUNTA N° 6 38
PREGUNTA N° 8 40
PREGUNTA N° 9 41
PREGUNTA N° 10 41
CAPÍTULOV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 42
Recomendaciones 43
BIBLIOGRAFÍA 45
ANEXOS 47


INTRODUCCIÓN

La tesis que presento a continuación tiene como finalidad determinar cómo influye el uso de lascédulas de identidad falsas en el estrés de los adolescentes de 15 a 17 años del Instituto Jerusalén.
Hoy en día estamos inmersos en una sociedad muy consumista que idealiza los conceptos de acumulación, compra y consumo de bienes no esenciales; por ello, el común de las personas busca satisfacer sus necesidades adquisitivas de cualquier modo, para así obtener un símbolo de estatus alto y de prestigiodentro de su grupo social. Esto conlleva a la realización de cualquier tipo de acciones con el fin de alcanzar el objetivo deseado, y poder obtener una satisfacción muy grande sin importar las consecuencias. 

El Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española define la palabra uso, derivada del latín usus, como “acción y efecto de usar”. Este concepto se relaciona con el poderhacer uso de algo durante un período determinado para la satisfacción directa de las necesidades, y por otro lado, corresponde también con el concepto de consumo en sentido estricto. Dicha relación es bastante extensa, y se puede ver reflejada claramente en el uso indebido de cédulas de identidad falsas por un individuo que sea menor de edad para diversas finalidades ilícitas. Al final, todas...
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