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  • Publicado : 7 de octubre de 2010
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FASES DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE MOTOR:
Representan las fases por las cuales progresa un individuo con forme la destreza sea aprovechada efectivamente y se convierta el ejecutante en un experto.Las actividades para procesar la información se tornan más específicas conforme el ejecutante progrese a través de las etapas de aprendizaje.
Cambios que ocurren durante la adquisición de lasdestrezas.
* Etapa cognitiva.
* Etapa asociativa.
* Etapa autonómica.

Representa la fase inicial del aprendizaje y caracteriza al ejecutante, el cual se esfuerza por entender los movimientosbásicos requeridos, las metas y las reglas de la tarea.
Se debe enfatizar en el uso de la retroalimentación de información aumentada, de manera que los estudiantes puedan progresar a las próximasfases del aprendizaje motor
* Representa la segunda del aprendizaje y se alcanza luego que el ejecutante haya pasado por suficientes sesiones de práctica.
* Se reduce considerablemente lafrecuencia y magnitud de los errores.
* Es más eficiente el tiempo requerido para procesar la información
* En general, el rendimiento es más consistente.
El ejecutante comienza a asociar eventosrelacionados con la tarea:
Y relaciona las respuestas con:
* un estímulo ambiental
* el eventual resultado.
Se utiliza la información procesada durante la etapa cognitiva:
* Elejecutante comienza a:
* anticipar eventos
* realizar decisiones estratégicas.
* dirigir su atención hacia los aspectos más críticos de la ejecución.
Enfatizar en:
* Las técnicas de losmovimientos.
* Las estrategias.
* El uso de técnicas de motivación.
* Representa la etapa final del aprendizaje y se alcanza luego arduas cantidades de práctica (miles de intentos a travésde un gran número de años).
* Son evidentes muy pocos errores.
* El tiempo requerido para procesar la información es sumamente rápido.
* El ejecutante es consistente.
Se realiza la...
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