Tradicion

Unidad Didáctica: “Los animales de la granja”
Fecha de inicio: 25 de septiembre.
Duración: 9 días.
Fundamentación:
Es importante acercar a los niños al medio natural y darles la posibilidad delcontacto directo o indirecto con el medio ambiente que los rodea. Para ello es primordial que se les enseñe acerca de los distintos ambientes y de seres vivos que viven en él: los animales de lagranja y la cuidad.
Además comienzan a conocer cómo son, dónde viven, cuáles son sus alimentos, eso hace que se sientan parte de su medio, se integren a él, y sean protagonistas de sus decisiones yjuicios críticos con respecto a la naturaleza y todo cuanto nos brinda.
Los alumnos, que viven en un medio urbano desconocen el origen de los alimentos que consumimos y tienen apenas contacto con losanimales que los proporcionan. Por esta razón trabajaremos específicamente con los animales de la granja.

Objetivos:
* Reconocer las características principales de los animales de la granja.* Diferenciar entre animales domésticos y animales de la granja.
* Identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales.
* Iniciarse en el respeto por los animales y seresvivos que nos rodean.
* Ordenar secuencialmente imágenes estableciendo relaciones de temporalidad.
* Disfrutar de técnicas grafo plásticas que le permitan expresarse con creatividad.
*Valorar la importancia de escuchar y ser escuchado. (Habilidades sociales)

N.A.P:
* El reconocimiento de la existencia de fenómenos del ambiente y de una gran diversidad de seres vivos en cuanto asus características (relación: estructuras y funciones) y formas de comportamiento; el establecimiento de relaciones sencillas de los seres vivos entre sí y con el ambiente.

ContenidosConceptuales

Área de Lengua

Lengua oral:
El intercambio comunicativo:
* Situación comunicativa.
Los textos del lenguaje oral:
* Narración.
El lenguaje oral y ampliación de conceptos:
*...