Transeversalidad bloque iii 1er. grado

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
SUPERVISIÓN ESCOLAR No. 7

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2006
1º. AÑO III BLOQUE

| | || | | |ARTES: MÚSICA, DANZA, VISUALES |FORM. CIUDADANA HACIA UNA CULTURA DE LA |
|ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |GEOGRAFÍA DE MÉXICO |BIOLOGÍA |LENGUA EXTRANJERA |EDUCACIÓN. FÍSICA ||LEGALIDAD |
| | | | | | | | |
| | || | | | |DELINCUENCIA Y CORRUPCIÓN. |
|ÁMBITO DE ESTUDIO |EJE |TEMA 1 |TEMA I |PRACTICA SOCIAL |TODOS CONTRA TODOS Y EN |MÚSICA|TEMA 13 |
|PRÁCTICA. ESPECÍFICA |SENTIDO NUMÉRICO Y |CRECIMIENTO, DISTRIBUCIÓN, COMPOSICIÓN Y |RESPIRACIÓN Y CUIDADO DE LA |TEMA I |EL MISMO EQUIPO |BLOQUE III LA VOZ Y EL CANTO |LOS DELITOS Y LA DELINCUENCIA |
|- EXPONER LOS RESULTADOS|PENSAMIENTOALGEBRÀIC|MIGRACIÓNDE LA POBLACIÓN |SALUD |ESTABLECER Y MANTENER CONTACTOS| |3.1. Reconocimiento del aparato fonador y su | |
|DE UNA INVESTIGACIÓN |O |1.1Crecimiento y distribución de la |relación entre la respiración|SOCIALES |TEMA I|funcionamiento(expresión) |Características de los delitos. |
| |Tema 1.- |población. Población absoluta, población |y la nutrición |EXPRESANDO PREFERENCIAS” |¿CÒMO NOS RELACIONAMOS?|3.2. Exploración de las posibilidades sonoras |Tipos de delincuencia |
| |significado yuso |relativa. Tendencias natalistas y |prevención de las |“GUSTOS Y DISGUSTOS” | |y expresivas de la voz (expresión) |) La delincuencia menor y sus |
| |de las operaciones |antinatalistas. |enfermedades respiratorias |I LOVE SPORTS, ACTION FILMS, ||3.3. Audición de la música vocal de diferentes |características. |
| |a)problemas |1.2Composiciòn de la población por edad y |más comunes |COLLECTING STAMPS…… ETC. | |géneros y estilos (apreciación) |) La delincuencia organizada y sus |
||multiplicativos |sexo. Implicaciones sociales y económicas |análisis de los riesgos |I. HATE SOME ANIMALS AND SOME | |3.4. Ejercitación de los principios básicos de |características |
| | |del predominio de jóvenes, adultos o |personales y sociales del |FOODS. |...
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