Transtornos del espectro autista

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  • Publicado : 7 de diciembre de 2010
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Contenido
Autismo 3
Infantil 4
Características 4
Tratamiento 5
Asperger 6
Diagnostico 7
Entrevista 8
Centros de Atención 9
Estrategias para adecuaciones especiales 10
Bibliografía 11

Autismo
La palabra “autismo” proviene de la palabra griega “autos”, que significa “propio”. Kanner usó este término porque los niños pasaban por una etapa en que estaban muy concentrados ensí mismos, y no mostraban interés hacia otras personas; en la actualidad esto ha ido evolucionando y se a llegado a la conclusión de definir autismo como “una alteración evolutiva del desarrollo que puede definirse como dificultades de la comunicación verbal y gestual, alteraciones de la interacción social recíproca y un repertorio muy restringido de actividades e intereses y patrones repetitivos deconducta”
El autismo es un trastorno físico ligado a una biología y química anormales en el cerebro, cuyas causas exactas se desconocen, pero ésta constituye un área de investigación muy activa. Probablemente haya una combinación de factores que llevan al autismo.
Los factores genéticos parecen ser importantes. Por ejemplo, es mucho más probable que los gemelos idénticos tengan ambos autismo encomparación con los gemelos fraternos (mellizos) o con los hermanos. De manera similar, las anomalías del lenguaje son más comunes en familiares de niños autistas e igualmente las anomalías cromosómicas y otros problemas del sistema nervioso (neurológicos) también son más comunes en las familias con autismo.
Las personas con autismo pueden:
* Ser extremadamente sensibles en cuanto a lavista, el oído, el tacto, el olfato o el gusto (por ejemplo, puede negarse a vestir ropa "picante" y se angustian si se los obliga a usar estas ropas).
* Experimentar angustia inusual cuando se le cambian las rutinas.
* Efectuar movimientos corporales repetitivos
* Mostrar apegos inusuales a objetos
Interacción social:
* Tiene dificultad para hacer amigos
* No participa en juegosinteractivos
* Es retraído
* Puede no responder al contacto visual o a las sonrisas o puede evitar el contacto visual
* Puede tratar a otros como si fueran objetos
* Prefiere pasar el tiempo solo y no con otros
* Muestra falta de empatía

Comportamientos:
* "Se expresa" con ataques de cólera intensos
* Se dedica a un solo tema o tarea (perseverancia)
* Tiene unperíodo de atención breve
* Tiene intereses muy restringidos
* Es hiperactivo o demasiado pasivo
* Muestra agresión a otras personas o a sí mismo
* Muestra gran necesidad por la monotonía
* Utiliza movimientos corporales repetitivos
Lorna Wing usaba el término psicopatía autista para describir lo que consideraba una forma de desorden de la personalidad.

Infantil
El Autismoinfantil es una de las incapacidades más complejas de la infancia. Los profesionales y los padres se confunden con los niños autistas, ya que fallan miserablemente en cualquier tarea de la vida diaria, sin embargo es un trastorno en el desarrollo de las funciones cerebrales de algunos niños, pero son capaces de resolver un complicado rompecabezas para adultos con facilidad.
Puede manifestarse desdeel primer año de vida, siente emociones y desarrolla apego hacia las personas con quienes tiene un contacto habitual y rutinario.
Características
 Basándonos en la definición de la Asociación Americana de Pediatría, las características del Autismo Infantil serían:
*Anomalías de la Interacción Social:
Vienen dadas por los siguientes aspectos:
1- Déficit en conductas no verbales prosociales:no contacto visual, alteración en la expresión facial, posturas corporales y gestos anormales.
2- No relación con sus pares.
3- Ausencia de conductas espontáneas para compartir juegos, diversiones o intereses con los demás niños.
4- Ausencia o déficit muy importante en la reciprocidad social o emocional.
*En cuanto a las Alteraciones de la Comunicación tenemos:
1- Retraso evolutivo del...
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