trastorno del lenguaje
Páginas: 3 (741 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2013
Para comenzar hemos tomado la definición más característica sobre Trastorno Específico del Lenguaje que procede de la ASHA (American Speech- Language- Hearing Association, 1980)y dice: “Untrastorno de lenguaje es la anormal adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o alguno de los componentes fonológico, morfológico,semántico, sintáctico o pragmático del sistema lingüístico. Los individuos con trastornos del lenguaje suelen tener problemas de procesamiento del lenguaje o de abstracción de la información significativapara el almacenamiento y recuperación por la memoria a corto plazo”.
En clasificación no existe un perfil determinado, pero se han considerado algunos criterios de identificación a partir,aproximadamente, entre dos a tres años
Previa a su evaluación es su derivación del consultorio o pediatra considerando si:
- Los hermanos mayores presentaron problemas de lenguaje.
- Inicio tardío en ellenguaje de acuerdo a otros niños.
- No pronuncia varias letras.
- No se le entiende lo que habla.
- Tiene más de tres años y no es capaz de formular oraciones.
- No comprende instruccionessimples.
- No usa verbos ni adjetivos en su oración.
Los TEL se clasifican en expresivos y mixtos (receptivo –expresivos)
¿Qué es un trastorno específico del lenguaje tipo expresivo?
T.E.L.Expresivo: El trastorno puede manifestarse clínicamente a través de algunos de los siguientes síntomas que pueden coexistir o presentarse en forma independiente. Estos incluyen:
- Errores de producción depalabras, las cuales simplifica generalmente.
- Incapacidad para utilizar los sonidos del habla en forma apropiada para su edad.
- Un vocabulario limitado.
- Cometer errores en los tiempos verbales.- Experimentar dificultades en la memorización de palabras o en la producción de frases de longitud o complejidad propias del nivel evolutivo del niño o niña.
Las dificultades del lenguaje...
Para comenzar hemos tomado la definición más característica sobre Trastorno Específico del Lenguaje que procede de la ASHA (American Speech- Language- Hearing Association, 1980)y dice: “Untrastorno de lenguaje es la anormal adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o alguno de los componentes fonológico, morfológico,semántico, sintáctico o pragmático del sistema lingüístico. Los individuos con trastornos del lenguaje suelen tener problemas de procesamiento del lenguaje o de abstracción de la información significativapara el almacenamiento y recuperación por la memoria a corto plazo”.
En clasificación no existe un perfil determinado, pero se han considerado algunos criterios de identificación a partir,aproximadamente, entre dos a tres años
Previa a su evaluación es su derivación del consultorio o pediatra considerando si:
- Los hermanos mayores presentaron problemas de lenguaje.
- Inicio tardío en ellenguaje de acuerdo a otros niños.
- No pronuncia varias letras.
- No se le entiende lo que habla.
- Tiene más de tres años y no es capaz de formular oraciones.
- No comprende instruccionessimples.
- No usa verbos ni adjetivos en su oración.
Los TEL se clasifican en expresivos y mixtos (receptivo –expresivos)
¿Qué es un trastorno específico del lenguaje tipo expresivo?
T.E.L.Expresivo: El trastorno puede manifestarse clínicamente a través de algunos de los siguientes síntomas que pueden coexistir o presentarse en forma independiente. Estos incluyen:
- Errores de producción depalabras, las cuales simplifica generalmente.
- Incapacidad para utilizar los sonidos del habla en forma apropiada para su edad.
- Un vocabulario limitado.
- Cometer errores en los tiempos verbales.- Experimentar dificultades en la memorización de palabras o en la producción de frases de longitud o complejidad propias del nivel evolutivo del niño o niña.
Las dificultades del lenguaje...
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