Trastorno por deficit de atención con hiperactividad

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad / Attention Deficit Disorder with Hyperactivity
▪ Trastornos Mentales Diagnosticados en la Niñez
▪ Trastornos por Déficit de Atención y Conducta Disruptiva
▪ Neuroimagen en Trastornos Mentales en la Niñez
▪ Metilfenidato
▪ MedlinePlus, información exaustiva
▪ Información ( con su polémica adjunta) en Wikipedia▪ Epidemiologia del TDAH
▪ Bibliometria del término en el Pubmed
▪ Guías de la Práctica Clínica
Los fármacos para tratar el TDHA constituyen el 9 grupo por volumen de ventas de drogas del sistema nervioso central en USA...Asi comienza el informe que dirigido al sector de la industria farmaceútica y que nos recuerda que, lógicamente, es el beneficio a corto plazo lo que dirige lospasos de la investigacion biomedica....

Un trastorno conductual con origen en la infancia y cuyas características esenciales consisten en inatención, impulsividad e hiperactividad inadecuados en relación con el nivel de desarrollo. Aunque la mayoría de los individuos tienen síntomas tanto de inatención como de hiperactividad-impulsividad, uno u otro patrón puede ser predominante. El trastorno esmás frecuente en varones que en hembras. Aparece en la infancia. Los síntomas a menudo se atenuan al final de la adolescencia, aunque una minoría experimenta el cuadro completo de síntomas en medio de la edad adulta. 
Criterios DSM-IV para el Diagnostico
Se deben cumplir cinco criterios:
▪ a) presencia de seis síntomas de inatención o seis síntomas de hiperactividad-impulsividad de intensidaddesadaptativa e incoherente en relación con el nivel de desarrollo;
▪ b) presencia de algunos síntomas de inatención o de hiperactividad-impulsividad que causaban alteraciones antes de los 7 años de edad;
▪ c) presencia de algunas alteraciones provocadas por los síntomas en dos o más ámbitos;
▪ d) evidencia de deterioro clínicamente significativo de la actividad social, académica olaboral, y
▪ e) diagnóstico diferencial de otros trastornos médicos o psiquiátricos.
▪ Se han descrito tres subtipos principales de TDAH: predominantemente inatento, predominantemente hiperactivo- impulsivo y combinado inatento/hiperactivo-impulsivo.
CONSENSO MULTIDISCIPLINAR EN TDAH : INFANCIA , ADOLESCENCIA Y ADULTOS, Julio 2005. Presentado por Dr. José-Ramón Valdizán Coordinador delGrupo de Consenso TDAH Multidisciplinar. PDF
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una entidad clínica con una prevalencia entre la población infanto-juvenil de un 5 al 7%, de los cuales el 50% mantiene los síntomas en edad adulta. Sus repercusiones son diversas, pero las más llamativas son alteraciones del aprendizaje escolar y de relación social, en un entorno cadavez más exigente en comunicación y nivel de conocimiento .
Aunque el TDAH siempre ha existido, son dos los factores que están favoreciendo su conocimiento: la preocupación social, a nivel personal, familiar y de relaciones y el incremento de los conocimientos científico-cognitivos en todas sus disciplinas, alcanzándose un momento donde ambos sectores, social y profesional, interactúan conexigencias mutuas. Los profesionales expertos en TDAH al parametrizar los síntomas y signos dándoles estructura facilitan un diagnóstico sistemático, y a su vez transmiten a la sociedad que este cuadro es una entidad con un orden y sentido en sus manifestaciones clínicas que permiten un tratamiento.... ( De la Presenación)
Monografía de la Revista Pediatría de Atención Primaria acerca del TDHA en la WEBdel Grupo de Trabajo Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad de la AEPAP
Bjornstad G, Montgomery P. Terapia familiar para el trastorno por déficit de atención o el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños y adolescentes (Revisión Cochrane traducida). En: La Biblioteca Cochrane Plus, 2006
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA/H) es...