Trastornos En El Aprendizaje
TRASTORNOS EN EL APRENDIZAJE
Actividades:
1- Leer comprensivamente el texto sobre trastornos en el aprendizaje.
2- Elija cuatro trastornos de los expuestos, y sintetice susprincipales características.
3- De acuerdo a su experiencia ¿Cuáles son los trastornos más comunes en el aula?
DESARROLLO
2-
TRASTORNOS DE LA PERCEPCION
Los diferentes estímulossensoriales se ordenan y organizan de acuerdo con la modalidad de cada sujeto y se producen las respuestas motoras.
Las agnosias nos permiten conocer un objeto a través de distintas modalidadessensoriales por lo tanto los objetos pueden ser conocidos a través de varios sentidos. Las personas tienen una mayor o menor calidad de las diferentes modalidades perceptivas. Los objetos percibidos a travésde una modalidad visual aparecen en forma simultánea en el hemisferio derecho, mientras que los auditivos aparecen secuencial en el hemisferio izquierdo.
AGNOSIAS: Alteraciones para reconocerobjetos a través de una modalidad sensorial. Estos se deben a una falla en la organización del funcionamiento de las áreas cerebrales que guardan el recuerdo de lo percibido.
Según las modalidadessensoperceptiva:
AGNOSIAS VISUALES: Trastornos de las funciones perceptivas en la discriminación, identificación y el reconocimiento por el canal visual de los objetos de los rostros o de susrepresentaciones, de las formas significativas o no significativas, de los datos espaciales.
AGNOSIAS ESPACIALES:
ATENCION VISUAL: Es la capacidad de fijar la atención en un estimulo percibidovisualmente.
DISCRIMINACION VISUAL: Es la capacidad para percibir las diferencias entre objetos de formas similares o letras de grafía similar.
AGNOSIAS AUDITIVAS: Es un defecto en la capacidad dereconocer la naturaleza de los estímulos auditivos.
Se peden distinguir entre las agnosias auditivas:
• Para sonidos no verbales
• Para sonidos musicales
• Para sonidos que...
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