Trastornos generalizados del desarrollo

4ºA PSICOPEDAGOGIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS

TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

TRASTORNO AUTISTA

Debe manifestarse antes de los 3 años de edad
No hay interacción nicomunicación social
Afectaciones en el lenguaje tal como se utiliza en la comunicación social o juego simbólico o imaginativo
También es denominado autismo infantil temprano, autismo infantil, o autismo deKanner
En algunos casos se da una regresión del lenguaje adquirido. Después de 5 o 10 palabras
Afectación en comportamientos no verbales como contacto ocular, expresión facial, posturas y kinesiaIncapacidad para relacionarse con personas
Personas de corta edad- Ningún o poco interés por estableces lazos de amistad
Personas de mayor edad pueden desarrollar relaciones amistosas pero carecende comprensión
Falta de búsqueda de disfrutes
No hay reciprocidad
Prefieren actividades solitarias
Prescinden de otros niños
No percibir el malestar de otra persona
En las personas que hablanpresentan una alteración para iniciar o sostener una conversación
Falta de juego imitativo
Cuando se desarrolla el habla el volumen, la entonación, la velocidad, el ritmo o la acentuación pueden seranormales
Uso repetitivo del lenguaje
Lenguaje metafórico
Incapacidad para comprender preguntas instrucciones o bromas simples
Comportamiento restringido
Rituales específicos
Manierismosrepetitivos
Preocupación por parte de objetos
Intereses restringidos
Resistirse o alterarse ante cambios triviales
Los movimientos corporales estereotipados incluyen las manos aletear, dar golpecitoscon un dedo o todo el cuerpo balancearse, inclinarse
y mecerse
Anomalías posturales p. ej., caminar de puntillas, movimientos manuales y posturas corporales extravagantes
Fascinación por algoVinculación por un objeto inanimado

SINTOMAS Y TRASTORNOS RELACIONADOS
Aprox. El 75% sufre retraso mental
Alteraciones en las capacidades cognoscitivas
Niños con trastorno autista superior, el...