Trastornos motrices

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TRASTORNODELDESARROLLODELACOORDINACIÓN
La cualidad esencial del trastorno del desarrollo de la coordinación es una alteración significativa del desarrollo de la coordinación motora. El T.D.C. serelaciona a retrasos en otras áreas del desarrollo no motor. Los trastornos asociados pueden incluir trastorno fonológico, trastorno del lenguaje expresivo y trastorno mixto del lenguajereceptivo-expresivo.
El rendimiento en las actividades cotidianas que requieren coordinación motora es sustancialmente inferior al esperado dada la edad cronológica de la persona y su cociente de inteligencia.Puede manifestarse, entre otras cosas, con caligrafía deficiente.
TRASTORNOS DEL LENGUAJE EXPRESIVO
Los cálculos obtenidas mediante evaluaciones del desarrollo del lenguaje expresivo, normalizados yadministrados individualmente, quedan sustancialmente por debajo de las obtenidas mediante evaluaciones normalizadas tanto de la capacidad intelectual no verbal como del desarrollo del lenguajereceptivo. El trastorno puede manifestarse clínicamente a través de unos síntomas que incluyen un vocabulario sumamente limitado, cometer errores en los tiempos verbales o experimentar dificultades en lamemorización de palabras o en la producción de frases de longitud o complejidad propias del nivel progresivo de la persona.
TRASTORNO FONOLÓGICO
Incapacidad para utilizar los sonidos del habla esperablesevolutivamente y propios de la edad e idioma del sujeto.
Las deficiencias de producción de los sonidos del habla obstruyen en el rendimiento académico o la comunicación social.
Si hay retrasomental, pérdida sensorial o motor del habla, o privación ambiental, las deficiencias del lenguaje deben exceder de las habitualmente asociadas a tales problemas.


TARTAMUDEO
Alteración de la fluidezy la organización temporal normales del habla (inadecuadas para la edad del sujeto), especificada por ocurrencias frecuentes de uno o más de los siguientes fenómenos:
Repetición de sílabas y...
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