Tratamiento Lenguaje

Páginas: 166 (41350 palabras) Publicado: 26 de febrero de 2013
Avda. Padre Isla, 28‐6º‐Izda; 24002‐León  cpcadministracion@cpsicologiaconductual.es  Tfs. 987.239.462; 987.235.532; Fax: 987 235532   

                     

MASTER EN PSICOLOGIA CLINICA   Adultos‐Infantil 
Formación de Psicoterapéutas de Conducta  16ª PROMOCIÓN    

     

 

MODULO  27  UNIDAD TEMATICA  27.1. 

  Tratamiento de los trastornos del lenguaje: afasias, dislalias, disfonías, parálisis cerebral... 
     

PROFESOR‐TUTOR: Miguel Ángel González Castañón 

 

    León Octubre, 2008     

       
_____________________________________________________________________________________ Máster en Psicología Clínica
Adultos-Infantil Formación de Psicoterapéutas de conducta

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Avda. Padre Isla, 28‐6º‐Izda; 24002‐León cpcadministracion@cpsicologiaconductual.es  Tfs. 987.239.462; 987.235.532; Fax: 987 235532   

 

       

GUIA DE ESTUDIO 
        He intentado daros una visión muy amplia de las funciones cognitivas,  en  relación a  las diferentes patologías cerebrales que dan como resultado un  déficit  lingüístico y/o cognitivo.  Os  encontrareis    un  amplio  estudio  de  las  afasias,  con  sus  características, alteraciones  asociadas,    localización  y  frecuencia  así  como    las  formas  de  intervención  por cada uno de los profesionales.    Veréis unos artículos que creo muy interesantes:    "Consideraciones nosológicas  del cambio de personalidad postraumático"  "Neuropsiquiatría de los trastornos afectivos"  "A  propósito  de  500  casos  asistidos  por  traumatismo  encefalocraneano  leve"   Luego  os encontrareis una prueba  para detectar las situaciones de  uso y  mal uso vocal.  Para entrar en el tema de  la rehabilitación de la voz en sus diferentes  aspectos. 
 
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Adultos-Infantil Formación de Psicoterapéutas de conducta

2 Avda. Padre Isla, 28‐6º‐Izda; 24002‐León  cpcadministracion@cpsicologiaconductual.es  Tfs. 987.239.462; 987.235.532; Fax: 987 235532   

      Funciones cognitivas     Los procesos cognitivos  Los  procesos  cognitivos,  es  decir  aquellos  procesos  psicológicos  relacionados  con  el  atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte sustantiva de la producción superior del psiquismo humano. Si bien son el resultado del funcionamiento  del  organismo  como  un  todo,  suponen  la  especial  participación  de  ciertas  áreas  cerebrales, filogenéticamente recientes, que muchas veces se encargan de organizar e  integrar las funciones de otras regiones más arcaicas.‐  Las funciones intelectuales o superiores en el hombre permiten realizar actividades que éste haya adquirido a lo largo de la evolución y que lo diferencien de los animales. Así se  han desarrollado tanto a nivel del lenguaje, las prácticas, los reconocimientos como del  aprendizaje y la memoria una gama de funciones avanzadas que han permitido el nivel  máximo de complejidad de comunicación, intelectualización y abstracción que se pueda  conocer en el campo biológico.   Se  estudiará  aquí  la  organización  funcional  de  los elementos  que  dan  sustento  a  los  procesos  cognitivos  y  se  la  relacionará  con  algunas  dimensiones  neuro  y  psicopatológicas.  Así  se  entenderá  el  cerebro  como  un  dispositivo  de  tratar  con  información,  de  procesarla,  y  no  como  algo  que  sirve  únicamente  para  responder  a cierto tipo de estímulos. Este modelo abrió el camino a la psicología de los años 60 para  explicar las representaciones internas de acuerdo a la calidad y cantidad de información  que  contenían  y  a  la  neuro  y  psicofisiología  para  investigar  los  marcos  de  referencia  psiconeurobiológicos,  eléctricos  o  bioquímicos  de  esas  cogniciones,  ya  que  el  procesamiento informativo supone un soporte de indudable naturaleza física.‐ ...
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