trayectos fromativos

Producto 1
Expectativas del curso de trayectos formativos para el maestro en servicio.
MIS EXPECTATIVAS PARA ESTE TALLER SON MUCHAS PRIMERAMENTE PREPERARME EN MI PRACTICA DOCENTE,DESARROLLANDO HABILIDADES Y COMPETENCIAS, PARA ASI PODER ATENDER A LOS ALUMNOS CON MAS DESTREZA Y PREPARAR ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS QUE LE SIRVAN A LOS ALUMNOS PARA ENFRENTARSE A ESTE MUNDO TANDEMANDANTE.
DISEÑAR ESTRATEGIAS EN LA COMPRENSION LECTORA, YA QUE ES PARTE ESENCIAL DE SU PROCESO – ENSEÑANZA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
ADEMAS DE COMPARTIR SABERES
FUNCIONALIDAD EN LOSCURSOS
Dentro del desarrollo de un taller espero ir apropiando de una propuesta metodológica que favorezca primeramente la comprensión de lo que implican los procesos de lectura y escritura parapoder desarrollarlos dentro del contexto laboral y a su vez adecuar estrategias didácticas.

Producto 2
Para que es una evaluación formativa e integral, que entre otras cosas, permite identificar elgrado de competencia del alumno sobre los aprendizajes esperados. Así mismo, permite identificar la concepción que tiene el docente de su práctica docente y de la metodología de enseñanza, o sobre lateoría del conocimiento. (Tradicionalismo=memorización) (Comprensión, competencia)
Como: recopilando los productos que en cada actividad realicen los alumnos.
Cuando: de manera permanente
Quéventajas tiene: saber que elementos va construyendo el alumno durante su proceso de aprendizaje.



PRODUCTO # 3
Como trabajo con los alumnos en la comprensión y producción de textos.

PRODUCTO# 4
Con base a los rasgos de perfil de egreso redacte cuatro rasgos deseables que como docente requiere fortalecer a fin de desarrollar de forma eficaz la comprensión lectora y la producción detextos en su alumnado.
Pág. 24-26


















SESION 2
PRODUCTO # 1
EQUIPO 1: RECUPERAR LA INFORMACION DE LOS SUBPROCESOS DE LECTURA


SESION 2...