TRBJ

Páginas: 2 (380 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2015
Clasificación de triángulos según la medida de sus lados
El perímetro de un triángulo se calcula como “la suma del largo de sus lados”.
El área de un triángulo se calcula como “su base por la alturadivida en dos”.
Triángulo Equilátero
El triángulo equilátero es aquel que tiene todos sus lados de la misma medida, en donde:
 
Triángulo Isósceles
El triángulo isósceles es aquel que tiene sólo doslados de igual medida.
 
Triángulo Escaleno
El triángulo escaleno es aquel que tiene todos sus lados de distinta medida.
 
Clasificación de triángulos según la medida de sus ángulos
 
TriánguloAcutángulo
El triángulo acutángulo es aquel que tiene todos sus ángulos agudos.

Triángulo Rectángulo
El triángulo rectángulo es aquel que tiene un ángulo recto (< CAB).

Triángulo Obtusángulo
El triánguloobtusángulo es aquel que tiene un ángulo obtuso, tal como se muestra a continuación:


LOS CUADRILATEROS

Los cuadriláteros son polígonos, es decir, figuras geométricas planas limitadas por líneasrectas, que tienen los siguientes elementos: cuatro lados, cuatro vértices, cuatro ángulos interiores y cuatro ángulos exteriores. Además, la suma de todos sus ángulos interiores es de 360º.
LosCuadriláteros pueden ser cóncavos o convexos, dependiendo cuánto midan sus ángulos interiores.
Cuadriláteros Cóncavos y Convexos
Un cuadrilátero es convexo si todos sus ángulos interiores son menores a 180°(mira la figura de abajo). También puedes darte cuenta si es convexo, cuando al trazar una recta sobre él, la recta lo cortó a lo más en dos lados.
Un cuadrilátero es cóncavo, si uno de sus ángulosinteriores mide más de 180°. También puedes darte cuenta si es cóncavo, cuando al trazar una recta sobre él, la recta lo corta en más de dos lados.

Lados Consecutivos u Opuestos de un Cuadrilátero
Además,decimos que los lados de un cuadrilátero pueden ser: consecutivos, cuando tienen un vértice en común, u opuestos, cuando no tienen ningún vértice común.

Recuerda que un vértice es el punto común...
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