Tres elementos de las palabras que permite expon

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  • Publicado: 5 de septiembre de 2012
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TRES ELEMENTOS DE LAS PALABRAS QUE PERMITEN “AMASARLAS”.

Todo el juego que podamos realizar con las palabras e debe a que estás están dotadas de tres características:
SIGNIFICAN ----- SUENAN----- SE RELACIONAN.
Volvamos, por ejemplo, aquel delicado poema «Mujer desnuda», observarán que la palabras significan algo!.
Ahora bien, hay que distinguir:
1. El significado que las palabrastienen en el diccionario, que e claro y común para todo los hablantes, y, gracias al cual, podemos entendernos. p.e,:
Territorio: «porción de la superficie terrestre perteneciente a una nación, región…»
Frutal; « dícese del árbol que da fruta» (usase también como adjetivo).
Estos significados se llaman DENNOTATIVOS y son los que emplearía p.e. un técnico en agricultura para describir una porciónde terreno con arboles productores de frutos.
El poeta también podría emplear esas palabras en el mismo sentido que el técnico, pero, conocedor de los «otros significados» (no registrados en el diccionario) que las palabras despiertan en nuestra imaginación, prefiere usarlas aquí, efectivamente, de manera imaginativa; y así «territorio frutal» aplicado al cuerpo femenino, significa en el poema:cuerpo fecundo maternal.
Estos significados añadidos se llaman CONNOTATIVOS, SIMBOLICOS y son la consecuencia de la fuerza sugeridora que encierran las palabras. Tienen un carácter muy subjetivo.
Como ya señalábamos anteriormente son: mujer desnuda, hermoso cuerpo, sangre, boca, pechos, brazos,pelo.
Todas las demás parecen haberse vaciado de su significado original y lleno de otras significaciones. Así, por ejemplo:
«País de las calandrias aurorales» =
Cuerpo lleno de gracia, armonía y delicadeza. Por eso, el poema resulta tan altamente sugerente. Por otra parte, observaras que los significados connotativos dependen, además del contexto en que se encuentren y, por consiguiente, son muyvariables.
2. Pero además, las palabras suenan. es decir están formadas en sonidos (fonemas) que dentro del verso o del poema pueden ser aprovechadas por el poeta para p.e.:
* Reforzar el significado de las palabras
Otras veces, los fonemas «fuertes» hace más expresivo el significado «recio» de las palabras. O el significado «suave» y delicado:
* Otras veces, los fonemas repetidosse convierten en un simple juego para el oído.
Las rimas, en el fondo, no son más que un juego sugerencia de fonemas.
3. Añadamos que las palabras, independientemente de lo que significan y de como suenan, van relacionada en estructuras gramaticales; p.e.: nombre + adjetivo + sujeto + predicativo, etc. También el juego de estas combinaciones puede convertirse en material expresivo a tenera cuenta, p.e.
« Contemplo tus ojos rocas » (sustantivo empleado como adjetivo para hacer mas llamativa la idea de «mirada dura»);
«Olvídame de ti y quémame»
(Juego de pronombres para subrayar la idea de «confusión»);
Y entre lo dicho
Y quien nos oye hay ruina y tiempo hueco
Y muere, sobre muerte, y tantos mares,
Y el silencio, y el ruido de las armas.

(El uso «abusivo» de lacoordinación copulativa parece a largar la frase haciendo mayor distancia entre el poeta y quien le escucha.)
En todos los casos, se trata de juegos de imaginación y sensibilidad, y supone aquella disposición a ponerse en la «onda» del autor de la que ya hemos hablado.
Y HAY TRES MANERAS DISTINTAS DE JUGAR A COMBINAR PALABRAS.
* Desde un uso normal (autorizado) de la lengua.
* Desde un uso«anormal» (desautorizado) de la lengua.
* Desde un uso normal, pero poco frecuente.
1. desde un uso normal o automatizado de la lengua.
Las gaviotas innumerables
Inmensa entre mar y dunas,
No e veía la playa.
Bajo los blancos inmóviles
De tantas aves posadas.
Dos niñas, rubias al sol
Suyo que las alegraba.
De pronto corrieron, no
Quieta ya: marallivadas
Antes la brusca ascensión....
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