Trinidad

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EXAMEN FINAL
“TRINIDAD”

INDICE
PÁGINA
Índice 2
Introducción 3
Exposición sistemática del Curso de Formación Trinitaria
✓ Destinatarios 4
✓ Objetivos Generales y Específicos 5
✓ Tema: Herejías Trinitarias y Magisterio 5
✓ Análisis Encuestas 7
Muestra y Gráfico 8
Conclusión Pedagógico – Pastoral
Diseño del Taller 9
TALLER:Sesión 1 10
Conclusión Final 13
Bibliografía 14

INTRODUCCIÓN

Es sin duda la comprensión de la Trinidad la que más confusiones presenta a la hora de un entendimiento racional del tema. La pregunta que cabe hacerse entonces es ¿por qué?. Las respuestas frente a esta pregunta son variadas pero no escapan de un tema de formación, es decir, las confusiones que se desarrollanfrente a este tema son producto de una falta de información o una información más bien infantil, quiere decir, que muchas personas se han quedado en un nivel inferior de comprensión, nuevamente debido a que la profundización en este misterio no ha seguido un curso relacionado con la profundización o crecimiento personal en la Fe.
Es debido a estas respuestas obtenidas que es de granimportancia darse a la tarea de investigar ¿cuáles son los conocimientos que maneja parte de los católicos?, de encontrar las confusiones que se han dado a través de la historia “Principales herejías trinitarias” y finalmente dedicarse a la elaboración de un método que pueda sin duda ayudar a quienes tengan dudas o no conozcan lo fundamental de la Trinidad , este último paso le llamaremos “Aplicaciónpedagógico-pastoral”
Comencemos entonces a sumergirnos en este misterio, con detención y mucha atención.

EXPOSICIÓN SISTEMÁTICA DE UN CURSO DE FORMACIÓN TRINITARIA

✓ DESTINATARIOS:
Este taller de formación está destinado a la familia.
Es para ser desarrollado en el hogar.
Está al alcance de todos debido a las siguientes características:▪ No requiere un horario fijo. (Salir del hogar por una semana después del trabajo)
▪ Está al alcance económico de todos.

El destinatario elegido no es específico, es decir, no corresponde a un destinatario estudiado, situado en un contexto socio cultural específico.
Se ha elegido la familia, pues es en ella donde comienza el amor y la Fe en Dios ydesde ahí esperamos que comience tanto el interés como la profundización y la necesidad de dar razón de la Fe, para lo cual es absolutamente necesario manejar aquellos conceptos básicos para tener una comprensión certera acerca del tema, pero no tan solo a nivel cognitivo sino también vivencial, es decir, vivir la experiencia del Dios trino.
La familia, como entidad, debe poseer las siguientescaracterísticas para desarrollar este taller:
- Debe ser una familia católica, es decir, que profese la religión católica,
- Debe querer desarrollar el taller. No debe ser obligado.
- Debe participar toda la familia, para que cada uno de los integrantes según su edad pueda expresar sus dudas.

✓ OBJETIVOS
- GENERAL: Proporcionar a las familias católicas un espacio de formación acercade la Santísima Trinidad, contribuyendo así a su buen conocimiento y entendimiento.
- ESPECÍFICOS:
Cognitivo: Conocer y comprender los conceptos básicos acerca de la Trinidad.
Afectivo: Reconocer y valorar cómo el misterio Trinitario ha estado presente en sus vidas.
Conductual: Aceptar y internalizar a Dios uno y trino.

✓ TEMA:
“Herejías Trinitariasy Magisterio”
|AUTOR HEREJÍA |HEREJÍA |RESPUESTA MAGISTERIO |
| |Niega la trinidad de personas en Dios. |Tertuliano es quien refuta esta herejía. |
| |Padre e Hijo no pueden compartir la esencia|(monarquianismo)...
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