Triptico metodos para el trabajo en grupos

 Resumen:
En el texto analizado se diferencian modelos de interacción social de acuerdo alaprendizaje que se da en el aula de clases. Estas son estrategias para el trabajo colaborativo, lo cual ayuda a lograr:

-La interacción cara a cara: promueve el pensamiento claro y elaprendizaje, además que permite conocer perspectivas distintas y co-construir conocimiento.

-Objetivos de grupo: Son los incentivos delambiente, que motivan a alcanzar metas grupales. Lo principal es el desempeño en conjunto-

Responsabilidad Individual: Todos debe encargarse de alcanzar objetivos de aprendizaje.

-Habilidades para colaborar:Capacidades de interacción que los estudiantes aprenden y utilizan en grupos. -Procesamiento en grupo: motiva aque los estudiantes reflexionen sobre su trabajo, aportando a una comprensión de sus acciones.

Comentario crítico breve: Como docentes es importante acuñar estasestrategias y modelos, debido a que se tienen ciertos prejuicios en la escuela respecto a la colaboración entre estudiantes. Pero luego de la lectura esimprescindible tener en cuenta que los conocimientos se legitiman a medida que se comparten con otros. Asimismo permiten desarrollar la sociabilidad, el sentido de pertinencia y lapersonalidad, volviéndolos agentes activos y participativos a los niños.







Datos bibliográficos:
Eggen, Paul D. “Estrategias docentes” Editorial, Fondo de la Cultura económica. 1999...