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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

COLEGIO GRAN MARISCAL DE AYACUCHO

RENACIMIENTO

INTELECTUALIntegrantes:

Luján, Maria Manuela Mata, Delmarys Romero María José

Araure, Enero de 2012

5) Doctrina Políticadel Renacimiento.

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|Cada príncipe era soberano dentro de su territorio y no existía |
|ningún poder político universal, lapolítica se independizó de la|
|teología. |
|Maquiavelo (italiano) defendió la amoralidad en las acciones del |
|gobierno en virtud de la razón deEstado. Su pensamiento era “el |
|fin justifica los medios”. |
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|Campanella (italiano)propugnó el retorno al Estado teocrático. |
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|Tomás Moro (inglés): se basó en la utopía de una vida ciudadana |
|armónica e ideal.|
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|Bodino (francés): defendió la necesidad de un poder fuerte, |
|únicamenteresponsable ante Dios. |
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4) Monarquías Autoritarias:Luego de un largo proceso de integración territorial surge el Estado Moderno como marco político y territorial cuyas instituciones se orientaron a la protección de los súbditos bajo la única soberaníadel rey Luis XI en Francia, Enrique VII en Inglaterra y los reyes católicos en España.

Los monarcas para fortalecer su autoridad crearon los siguientes instrumentos:

• Los... [continua]

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(2012, 01). Triptico renacimiento intelectual. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Triptico-Renacimiento-Intelectual/3377660.html

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