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Páginas: 5 (1024 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2013
ÁREAS ACADÉMICAS
COMPETENCIAS

INDICADORES
CRITERIOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
TIPOS DE EVALUACIÓN
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES



L



E



N



G



U



A



Produce textos coherentes, según la intención y comunicación comunicativa y de acuerdo con los elementos normativos de la lengua.





-Utiliza adecuadamente elementos normativos dela lengua.







-Aplica los aspectos formales de la lengua escrita.



-Maneja las normas para redactar textos
-Conoce las ideas principales y secundarias de un texto.


.
-Identifica sílaba tónica y átona, palabras agudas, graves y esdrújulas.


.
-Identifica las sílabas complejas y compuestas


.
-Conoce la estructura de la oración.


-Utiliza las mayúsculas y lossignos de puntuación adecuadamente.

-Identifica la idea principal de un párrafo.

-Organiza las ideas para redactar párrafos.

-Separa palabras en sílabas.

-Distingue cuándo dos palabras forman diptongo o hiato.

-Clasifica las palabras según el acento.

-Identifica: sujeto, verbo y predicado.

-Ayuda a sus compañeros que tienen dificultad en el manejo de algún aspecto de la lengua.-Prueba escrita.



-Participaciones diarias.


-Lecturas.



-Producciones escritas.



-Ejercicios.












-Individual.




-Continua.



-Integral.


















-Análisis de textos.


-Sopas de letras.




-Mapas conceptuales.















-Investigaciones.


-Realizar producciones escritas.-Resolver crucigramas.


-Talleres grupales


-Leer y realizar análisis.

















ÁREAS ACADÉMICAS
COMPETENCIAS
INDICADORES
CRITERIOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
TIPOS DE EVALUACIÓN
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES

M

A

T

E

M

Á

T

I

C

A

-Reconoce y construye figuras, cuerpos geométricos y sus elementos usando losinstrumentos de dibujo y los materiales disponibles en su entorno.

-Reconoce y relaciona las medidas de peso, longitud y capacidad.

-Utiliza relaciones espaciales en situaciones cotidianas.
-Identifica semirrectas generadas por un punto en una recta
-Identifica ángulos agudos, rectos y obtusos.
-Reconoce la bisectriz de un ángulo y mediatriz de un segmento.
-Reconoce polígonos, cóncavos oconvexos.
-Reconoce los diferentes tipos de triángulos y paralelogramos.
-Identifica los múltiplos y submúltiplos de las medidas de capacidad, longitud, peso y tiempo.

-Dibuja objetos considerando diferentes posiciones y distancias.
-Dibuja e interpreta puntos en croquis y planos
-Traza rectas y paralelas utilizando adecuadamente la regla y escuadra
-Traza ángulos
-Construye triángulosconociendo las medidas de sus lados.
-Distingue las medidas de capacidad, peso, longitud y tiempo.


-Prueba escrita


-Resolución de crucigramas.



-Ejercicios prácticos.

-Formativa


-Individual



-Integral



-Continua

-Ejercicios



-Practica



-Investigaciones

-Ejercicios para practicar.



-Ejercicios para completar.



ÁREAS ACADÉMICASCOMPETENCIAS
INDICADORES
CRITERIOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
TIPOS DE EVALUACIÓN
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES

C
I
E
N
E
N
C
I
A
S

N
A
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U
R
A
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S

-Analiza las diferentes formas de reproducción de las especies para su perpetuación en el planeta.


-Asume una actitud crítica que le permite el desarrollo de una sexualidad sana y el aumento de la autoestima.-Comprende la reproducción sexual y asexual de las plantas y animales.
-Participa en el diseño y elaboración del huerto escolar.
-Comprende los cambios que ocurren en su cuerpo y en su mundo afectivo y social.
-Asume una actitud crítica que le permite el desarrollo de una sexualidad sana.
-Asume su aseo personal como parte importante de su desarrollo sano e íntegro.
-Reconoce la...
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