Tuncols

No. 9
Año 2012.

BOLETÍN EDUCATIVO

Fotografías Biblioteca y Centro Pedagógico Calidad Educativa FUNDAP PEVI, Quetzaltenango.

CALIDAD EDUCATIVA
FUNDAP PEVI

llegue con mayor rapidez a nuestros usuarios
Contenido
Inciso

y la publicación es bimensual.

Secciones

No.
Pág.

Presentación

1

A

Temas Educativos

3

B

Oportunidades

7

Las secciones quecontiene son:

educativas

A) Temas Educativos: sección en la que se
abordaran

contenidos

o

técnicas

educativas que pueden ser aplicadas en el

C

Material Educativo

7

que hacer educativo

D

Información Calidad

8

seguimiento de la formación y actualización

parte del

docente.

Educativa
E

y forma

¿Sabías qué…?

8

B) Oportunidades

educativas:Apartado

donde se informa de las oportunidades de
formación existentes en Guatemala para

PRESENTACIÓN

que

El proyecto Calidad Educativa de FUNDAP-

aprovecharlos.

PEVI

capacitaciones

tiene

el

agrado

de

compartir

nuestros

usurarios

pueden

Consistente
a

través

de

en
talleres,

nuevamente la publicación de su Boletín

congresos y cursospor internet. También

Educativo.

se informa de la convocatoria de becas,

El proyecto Calidad Educativa actualmente

donaciones u otras oportunidades que

tiene en la red 183 comunidades atendiendo

pueden ser de provecho para los centros

los niveles de pre-escolar y primaria completa

educativos.

en los departamentos de Quetzaltenango,

C) Material Educativo: Sección dondese

Totonicapán, Sololá, San Marcos, Retalhuleu

publica las cartillas y manuales elaborados

y Suchitepéquez.

por el proyecto Calidad Educativa y va

El boletín educativo va dirigido a docentes,

dirigido a docentes, niños y

directores y demás personas en el campo

familia.

educativo

También este en este espacio se publicará

que

están

en

continuaactualización.
Para ampliar nuestro servicio y

padres de

la bibliografía disponible en el Centro de
llegar a

nuestros usuarios el boletín educativo se
comparte por correo electrónico para que

Actualización Docente.
D) Información Calidad Educativa: en esta
sección se publicarán las fechas de las
formaciones y noticias de actualidad del

2

proyecto. Así mismo en este espacio

En todaslas aulas hay un alumno que nos da

esperamos su comunicación y aportes que

problemas porque presenta una o más de las

tiene como objeto recibir las sugerencias y

siguientes conductas:
•

comentarios para mejorar nuestro boletín

Molesta a sus compañeros burlándose

educativo y que se genere la comunicación

de ellos o agrediéndolos física o

en doble vía.

verbalmenteLes invitamos a involucrarse activamente y

•

Tira las cosas de los demás

que compartan con otras personas nuestro

•

Se roba las pertenencias de los demás

boletín educativo e informativo.

miembros del grupo
•

E) ¿Sabías qué? Es una sección con datos

Se para constantemente y no obedece

sobresalientes de educación. Relativos a

las indicaciones del maestro cuando serecursos didácticos y educativos existentes

le pide que vuelva a su lugar.

en la web.

•

Pasa por entre las filas pateando las
mochilas

A) TEMAS EDUCATIVOS

•

y a los demás alumnos

PROBLEMAS DE CONDUCTA
CONDUCTA1
La conducta está relacionada a la modalidad
que tiene una persona para comportarse en
diversos ámbitos de su vida. Esto quiere decir
que

el términopuede

emplearse como

sinónimo de comportamiento, ya que se
refiere a las acciones que desarrolla un sujeto
frente a los estímulos que recibe y a los
vínculos que establece con su entorno.

Empecemos por definir. ¿A qué le
llamamos problemas de conducta?2

Habla mucho e interrumpe al maestro

Definición de problemas de conducta: 3
Esta denominación es utilizada en relación
a niños...