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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”


FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA: BIOQUÍMICA Y FARMACIA


SILABO

QUÍMICA INORGÁNICA

TUTOR:

PRIMER SEMESTRE


AMBATO – ECUADOR
2012.




ESTRUCTURA DEL SÍLABO

denominación de la asignatura (Unidad, Curso, Taller u Otro): QUÍMICA INORGÁNICA


Código1:
Número de Créditos:
totalTeóricos Prácticos


Definición del CURSO2: La asignatura de QUÍMICA INORGÁNICA en el presente semestre abarcará los siguientes contenidos:

UNIDAD I EL ÁTOMO
UNIDAD II ENLACE QUÍMICO
UNIDAD III NOMENCLATURA QUÍMICA
UNIDAD IV ECUACIONES QUÍMICAS



Pre-requisitos
Co-requisitos
Contenidos disciplinares que deben ser aprobadas antes decursar este contenido disciplinar.

Contenido Disciplinar (Asignatura, Unidad, Curso, Taller, Otros)
Código
NINGUNO









.
Contenidos disciplinares que deben ser cursadas al mismo tiempo que este contenido disciplinar.

Contenido Disciplinar (Asignatura, Unidad, Curso, Taller, Otros)
Código
QUÍMICA GENERAL
BQF01QG
FISICA
BQF01F
MATEMATICA BASICA
BQF01MB
BIOLOGIABQF01B
INVESTIGACION CIENTIFICA
BQF01ICL
INGLES
BQF01I

























Texto y otras referencias requeridas para el dictado del curso:
Libro principal de consulta3:

Autor
Título del libro
Edición
Año publicación
Editorial
LOPEZ- GUITIERREZ-ARELLANO
QUÍMICA INORGÁNICA
2da
2010
Ed. Pearson

Referencias bibliográficas como complemento para elaprendizaje de los alumnos y referencias virtuales.

Autor
Título del Libro
Edición
Año Publicación
Editorial

HOUSECROFT, CATHERINE E.
QUÍMICA INORGÁNICA
2da
2006
PRENTICE HALL


ATKINS, PETER

QUÍMICA INORGÁNICA

4ta
2008

MACGRAWHILL


LÓPEZ, LETICIA; GUTIÉRREZ, MÓNICA

QUÍMICA INORGÁNICA. APRENDE HACIENDO

1ra
2010

PRENTICE HALL

HOUSECROFT, CATHERINE E.QUÍMICA INORGÁNICA
2da
2006
PRENTICE HALLObjetivos Generales del Curso4:(resultados o logros del aprendizaje del curso)
Objetivo General:
Comprende y aplica los problemas inherentes a la QUÍMICA INORGÁNICA

Cognitivos:
1 Identificar la terminología referente a la QUÍMICA INORGÁNICA
2 Reconocer las estructuras correspondientes a QUÍMICA INORGÁNICA
3 Reconocer y resolver ejercicios referentes a QUÍMICA INORGÁNICA

Habilidades(psicomotrices):
1 Grafica las estructuras relacionadas a QUÍMICA INORGÁNICA
2 Utilizar lenguaje técnico (bioquímico, matemático, físico, químico) en las actividades en el aula y fuera de ella.

Valores (afectivos):
1 Motivar la conciencia bioquímica, ética y ecológica
2 Sensibilizar a los cambios de actitud hacia la conservación y preservación de los recursos naturales, el medio ambientey la energía.

Hábitos mentales:
1 Desarrollar el razonamiento teórico-lógico
2 Utilizar organizadores gráficos que permitan construir nuevos conceptos a partir del conocimiento previo de la realidad bioquímica.














Tópicos o Temas Cubiertos:(Lista el contenido o programa del curso indicando el número de horas por tema)

Programa del Con tenido Disciplinar(asignatura, Unidad, Curso, taller, otro) por Temas
Nº Horas
programa de actividades, enfoques metodológicos, uso de la tecnología
Estrategias de Evaluación basado en proyectos/productos
Resultados de Aprendizaje/Competencias
(OPERACIONALIZACIÓN DEL PERFIL)


Presenciales
Nº Horas
Autónomas
Nº Horas


UNIDAD I
EL ATOMO
16
- CLASE MAGISTRAL
-RESOLUCION DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
16...