Tutoria

Programa de Acción Tutorial

I. Datos Generales.

Año: 2011.
I.E.: Juan Pablo Vizcardo y Guzmán.
Nivel: Secundaria.
Grado y Sección: 3º “C”Nº de estudiantes: 32

II. Fundamentación general

a) Diagnóstico del Proyecto Educativo Institucional (PEI.)

• Nivel bajo de comprensión lectora. Los conocimientos adquiridos soninsipientes y sin espíritu crítico.
• Presentan problemas de lectura, escritura y matemática, los niños y adolescentes.
• Tienen un bajo nivel cultural, poca información de nuestrarealidad social, política y económica.
• El ayudar a sus padres en el trabajo ambulatorio, los hábitos de impuntualidad, por ende tienen una baja energía , por no alimentarse bien y llegarrápidamente a la I.E. (Desnutrición)
• No respetan las cosas de los demás.
• Existe un gran porcentaje de alumnos de alumnos que provienen de hogares desintegrados lo que les genera unsentido de inseguridad emocional y por ende problemas conductuales, presentan baja autoestima.
• Algunos alumnos desconocen los valores de justicia, honradez y respeto.
• Algunos sonagresivos, aburridos, temerosos y destructores.
• La presencia de pandillas influyen en algunos alumnos desorientados y desamparados que participan en estos grupos.
• También se tienealumnos que son responsables, puntuales, identificados con su institución, colaboradores, con habilidades artísticas y deportivas.

b) Propuesta Pedagógica.

• Dotar a los alumnos yalumnas de los conceptos, actitudes y destrezas que faciliten en los estudios superiores su incorporación al mundo laboral.
• Facilitar la integración de los alumnos en su grupo y en el conjuntode la dinámica del colegio.
• Potenciar el esfuerzo individual y el trabajo en equipo.
• Efectuar un seguimiento global del aprendizaje de los alumnos para detectar dificultades y...