Téc. Ejecutiva En Negocios
Páginas: 12 (2892 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2012
COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA
Lic. Tatiana Elizabeth Palacios Vaicilla
Lic. Felix Abel Cruz Cruz
Lic. Ruth Elizabeth Pardo Sarabia
Lic. Diana Mercedes Celi Marcillo
Lic. Maria Fernanda Freire Macas
OBJETIVOS.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA:
La Educación Básica Ecuatoriana se compromete a ofrecer las condiciones más apropiadaspara que los jóvenes, al finalizar este nivel de educación, logren el siguiente perfil:
1. Conciencia clara y profunda de ser ecuatoriano, en el marco del reconocimiento de la diversidad cultural, étnica, geográfica y de género del país.
2. Conscientes de sus derechos y deberes en relación a sí mismos, a la familia, a la comunidad y a la nación.
3. Alto desarrollo de suinteligencia, a nivel de pensamiento creativo, práctico y teórico.
4. Capaces de comunicarse con mensajes corporales, estéticos, orales, escritos y otros. Con habilidades para procesar los diferentes tipos de mensajes de su entorno.
5. Con capacidad de aprender, con personalidad autónoma y solidaria con su entorno social y natural, con ideas positivas de sí mismos.
6. Con actitudes positivasfrente al trabajo y al uso del tiempo libre.
EL BUEN VIVIR COMO PRINCIPIO RECTOR DE LA TRANSVERSALIDAD EN EL CURRICULO
El Buen Vivir es un principio constitucional basado en el sumak kawsay, una concepcion ancestral de los pueblos originarios de los andes. como tal, el buen vivir esta presente en la educacion ecuatoriana como principio rector del sistema educativo, y tambien como hiloconductor de los ejes transversales que forman parte de la formacion en valores.
El Buen Vivir y la eduacción interactúan de dos modos. Por una parte, el derecho a la educación es un componente esencial del Buen Vivir, en la medida en que permite el desarrollo de las potencialidades huimanas y como tal garantiza la igualdad de oportunidades para todas las personas. Por totra parte, el BuenVivir es un eje esencial de la eduación, en la medida en que el proceso educativo debe contemplar la preparación de los futuros ciudadanos para una sociedad inspirada en los principios del Buen Vivir, es decir, una sociedad democrática, equitativa, inclusiva, pacífica, promotora de la interculturalidad, tolerante con la diversidad, y respetuosa de la naturaleza.
ESCUELA PARTICULAR“KOLPING”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS
REGISTRO DE TRABAJO DEL DOCENTE
AÑO LECTIVO
2012 - 2013
IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL
Institución Educativa: Escuela Particular “Kolping”
Cantón: Santo Domingo de los Colorados
Parroquia: Abrahan Calazacón
Dirección: By-Pass Chone-Quevedo Lotización dos esteros a 100metros antes de la coca-cola.
Teléfono: 023751971
E-mail: escuela_kolping@hotmail.com
Régimen: Costa
Sostenimiento: Particular
Jornada: Matutina
Sexo: Mixto
Año de Básica: Segundo
Profesora: Pardo Sarabia Ruth Elizabeth
Director: Prof. Tatiana Palacios Vaicilla
Supervisora: Dra. Rocío Oña
CURRÍCULO VITAE DEL DOCENTE
DATOS PERSONALESNombres y apellidos: Pardo Sarabia Ruth Elizabeth
Dirección domiciliaria: Coop.Asistencia Municipal #1. Barrio 9 de Octubre
Lugar y fecha de nacimiento: Santo Domingo de los Colorados 14 de junio de 1986
Tipo de sangre: ORH Positivo Nº. de cédula: 172145988-9
Nº. Patronal:
Nº. Afiliación al IESS:Teléfono Dom: 022748860
Cel:
Correo electrónico: ruthpro23@hotmail.com
Tiempo de Servicio.
En la Institución:
FORMACIÓN PROFESIONAL:
TÍTULOS | ESPECIALIDAD | INSTITUCIÓN | FECHA Y NÚMERO DE REFRENDACIÓN |
Bachiller en Comercio y Administracion | SECRETARIADO EN ESPAÑOL | InstitutoTécnico Superior “Julio Moreno Espinosa” | 07 DE ABRIL DEL 2007 N° 14484 |...
Lic. Tatiana Elizabeth Palacios Vaicilla
Lic. Felix Abel Cruz Cruz
Lic. Ruth Elizabeth Pardo Sarabia
Lic. Diana Mercedes Celi Marcillo
Lic. Maria Fernanda Freire Macas
OBJETIVOS.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA:
La Educación Básica Ecuatoriana se compromete a ofrecer las condiciones más apropiadaspara que los jóvenes, al finalizar este nivel de educación, logren el siguiente perfil:
1. Conciencia clara y profunda de ser ecuatoriano, en el marco del reconocimiento de la diversidad cultural, étnica, geográfica y de género del país.
2. Conscientes de sus derechos y deberes en relación a sí mismos, a la familia, a la comunidad y a la nación.
3. Alto desarrollo de suinteligencia, a nivel de pensamiento creativo, práctico y teórico.
4. Capaces de comunicarse con mensajes corporales, estéticos, orales, escritos y otros. Con habilidades para procesar los diferentes tipos de mensajes de su entorno.
5. Con capacidad de aprender, con personalidad autónoma y solidaria con su entorno social y natural, con ideas positivas de sí mismos.
6. Con actitudes positivasfrente al trabajo y al uso del tiempo libre.
EL BUEN VIVIR COMO PRINCIPIO RECTOR DE LA TRANSVERSALIDAD EN EL CURRICULO
El Buen Vivir es un principio constitucional basado en el sumak kawsay, una concepcion ancestral de los pueblos originarios de los andes. como tal, el buen vivir esta presente en la educacion ecuatoriana como principio rector del sistema educativo, y tambien como hiloconductor de los ejes transversales que forman parte de la formacion en valores.
El Buen Vivir y la eduacción interactúan de dos modos. Por una parte, el derecho a la educación es un componente esencial del Buen Vivir, en la medida en que permite el desarrollo de las potencialidades huimanas y como tal garantiza la igualdad de oportunidades para todas las personas. Por totra parte, el BuenVivir es un eje esencial de la eduación, en la medida en que el proceso educativo debe contemplar la preparación de los futuros ciudadanos para una sociedad inspirada en los principios del Buen Vivir, es decir, una sociedad democrática, equitativa, inclusiva, pacífica, promotora de la interculturalidad, tolerante con la diversidad, y respetuosa de la naturaleza.
ESCUELA PARTICULAR“KOLPING”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS
REGISTRO DE TRABAJO DEL DOCENTE
AÑO LECTIVO
2012 - 2013
IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL
Institución Educativa: Escuela Particular “Kolping”
Cantón: Santo Domingo de los Colorados
Parroquia: Abrahan Calazacón
Dirección: By-Pass Chone-Quevedo Lotización dos esteros a 100metros antes de la coca-cola.
Teléfono: 023751971
E-mail: escuela_kolping@hotmail.com
Régimen: Costa
Sostenimiento: Particular
Jornada: Matutina
Sexo: Mixto
Año de Básica: Segundo
Profesora: Pardo Sarabia Ruth Elizabeth
Director: Prof. Tatiana Palacios Vaicilla
Supervisora: Dra. Rocío Oña
CURRÍCULO VITAE DEL DOCENTE
DATOS PERSONALESNombres y apellidos: Pardo Sarabia Ruth Elizabeth
Dirección domiciliaria: Coop.Asistencia Municipal #1. Barrio 9 de Octubre
Lugar y fecha de nacimiento: Santo Domingo de los Colorados 14 de junio de 1986
Tipo de sangre: ORH Positivo Nº. de cédula: 172145988-9
Nº. Patronal:
Nº. Afiliación al IESS:Teléfono Dom: 022748860
Cel:
Correo electrónico: ruthpro23@hotmail.com
Tiempo de Servicio.
En la Institución:
FORMACIÓN PROFESIONAL:
TÍTULOS | ESPECIALIDAD | INSTITUCIÓN | FECHA Y NÚMERO DE REFRENDACIÓN |
Bachiller en Comercio y Administracion | SECRETARIADO EN ESPAÑOL | InstitutoTécnico Superior “Julio Moreno Espinosa” | 07 DE ABRIL DEL 2007 N° 14484 |...
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