términos básicos



Componentes de la lengua:
Fónico
Fonológico
Morfológico
Sintáctico
Semántico
Lexical
Pragmático

Oración: es un enunciado que se caracteriza por tener un verbo en forma personal y por estar compuesto de dos miembros: sujeto (S) y predicado (P):
Los estudiantes realizan la investigación


Sujeto: es la persona o cosa sobre la que se dice algo. Generalmente está formado porun sintagma nominal.
Predicado: es aquello que se dice o se predica del sujeto. Está formado por un sintagma verbal.

Sintagma: es una palabra o grupo de palabras conectados entre sí que constituyen una unidad dotada de sentido y desempeña la misma unidad sintáctica en la oración. Todo sintagma tiene una al menos una palabra que constituye su núcleo. Así el sintagma nominal es el que tienepor núcleo un sustantivo, un pronombre personal u otra palabra que equivalga a un sustantivo. Y el sintagma verbal es el que tiene por núcleo un verbo.
Actividades
De las siguientes oraciones subraye el sujeto (S) y el predicado (P)
Identifique las clases de palabras

1. El cólera es una enfermedad bacteriana.



2. El PNFMIC tiene como finalidad garantizar la formación demédicos/médicas integrales comunitarios.


3. La encefalitis transmitida por garrapatas es una enfermedad viral muy común en Europa del Este y Europa Central.


4. Todos los días los jóvenes van a pasear en bicicleta por los alrededores de la ciudad.


5. Voy a visitar a mi abuelo en su empleo.



6. Ellos cantan los fines de semana.


7. Los domingos son para descansar.



8. Busca dineroen su bolsillo



9. Luisa camina lento




10. La sopa que venden en el restaurante de la esquina es muy rica.



Texto: es la unidad lingüística comunicativa fundamental producto de la actividad verbal humana

Tipos de texto.
Tipología de Werlich (1975).

Descriptivo: ligado a la percepción del espacio.
Ejemplos:

Narrativo: ligado a la percepción del tiempo.
Ejemplos:Explicativo: asociado al análisis y la síntesis de representaciones conceptuales.
Ejemplos:

Argumentativo: centrado en el juicio y la toma de posición.
Ejemplos:

Instructivo: ligado a la previsión del comportamiento futuro.
Ejemplos:



Propiedades del texto

Coherencia: es la propiedad del texto que selecciona la información (relevante/irrelevante) y organiza la estructuracomunicativa de una manera determinada.



Actividades
1. Redacte un texto con alguno de los siguiente temas:
Función del Médico Integral Comunitario
La comunicación no verbal en nuestras vidas
La competencia comunicativa en el Médico Integral Comunitario

Adecuación: es la propiedad del texto que determina la variedad (dialectal/estándar) y el registro (general/específico, oral/escrito, objetivo/subjetivo, y formal/informal) que hay que usar.
Actividades
1. Lea detenidamente el siguiente párrafo.
“El Médico Integral Comunitario es un médico con competencias diagnósticas , terapéuticas, de investigación e innovación, capaz de brindar atención médica integral a través de acciones de promoción, prevención, curación y rehabilitación del individuo, la familia, lacomunidad y el medio ambiente, con el empleo de los métodos clínico, epidemiológico y socio comunitario; un profundo enfoque social , portador de valores éticos, humanísticos, solidarios y de actitud ciudadana llamados a transformar la situación de salud, en correspondencia con las exigencias de la sociedad actual de la República Bolivariana de Venezuela”. Pág. 24
Programa Nacional de Formación MedicinaIntegral Comunitaria.
2. Explique con sus propias palabras el párrafo anterior, para ello utilice los registros subjetivo y formal, así como la variedad estándar de la lengua.

Cohesión: es la propiedad del texto que conecta las diferentes frases entre sí mediante las formas de cohesión.
Mecanismos de cohesión
Procedimientos léxicos
Procedimientos gramaticales
Sustitución pronominal...