UAPA

Asignatura

Educación a Distancia
Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas
Carrera de Derecho
Maestra:
Milagros Gómez
Tema:
ACTIVIDADES UNIDAD II:
El estudiante (participante) adulto en laeducación a
distancia
Nombre Estudiante:
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Matricula:
333333333

Asignatura

Educación a Distancia
ACTIVIDADES UNIDAD II:
El estudiante (participante) adulto en la educación adistancia
1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio
concepto de adulto.
A partir de los cambios Emocionales y Personales: El cambio por el ladosexual conduce a manifestaciones más
afiliativas y afectivas en los hombres, incorporando características femeninas a su personalidad, mientras que las
mujeres aparecen como más agresivas y asertivas.Concepto personal:
Entiendo que adulto es aquella persona que sobrepasa la de edad de 18 años, en ese caso la edad adulta supone el
momento en que la ley establece que se tiene plena capacidad deobrar. Eso supone un incremento tanto en los
derechos de la persona como en sus responsabilidades.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona queaprende? Plantea más de un argumento al respecto.
Se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje efectivo cuando el individuo que aprende está
consciente de que ha adquirido los conocimientos.Según David Paul Ausubel, creador de la teoría del aprendizaje significativo, los define como toda experiencia
que parte de los conocimientos y vivencias previas del sujeto, las mismas que sonintegradas con el nuevo
conocimiento y se convierten en una experiencia significativa para el individuo.

Asignatura

Educación a Distancia

Según Pedro Ahumada, plantea la importancia derelacionar y conectar los conocimientos previos con los nuevos
contenidos que se quieren enseñar. Para conseguir de esta forma los tan apreciados aprendizajes significativos.
Frente a estos planeamientos...